
| 01版:今日问教 | 上一版 下一版 |
抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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| “减负”是否该对古诗“动刀” |
| 来源:本站原创 作者:admin 日期:2014-09-24 10:08 |
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核心提示 原来的语文教材正文有186页,而新版教材只有122页。新学期来临,上海小学一年级新版语文课本比旧版明显“瘦身”,让不少人惊讶的是,旧版教材中“古诗诵读”的8首古诗被全部删除,占被压缩的64页内容中的8页。
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