浅谈思想品德冲刺阶段的复习策略 作文中如何进行色彩描写 浅谈发散思维能力的培养 《泊船瓜洲》教学设计
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第6期  总第248期  2010年03月31日  星期三
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作文中如何进行色彩描写
来源:本站原创 作者:固镇县仲兴乡中心学校 方振 日期:2010-03-31 14:18

        一篇好文章,往往离不开必要的色彩描写。如果缺乏色彩描写,语言就会显得没有生命力,文章也不会感染人。那么,怎样进行色彩描写呢?关键在于仔细观察,抓住景和物的色彩特征。
        自然环境的色彩描写  大自然本身就是五光十色的,抓住它们的色彩特点,准确地勾画,可以使读者如临其境。如《火烧云》一文中对火烧云色彩的描写,“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”。作者抓住火烧云色彩变化的特点,突出了它的变化之多,变化之快,使人印象鲜明。
        动植物的色彩描写  不同的动物各有自己的颜色特征。抓住它们的特点,加以准确地描绘,可以使人如见其物。如《美丽的公鸡》一文对公鸡描绘到“大红冠子花外衣,油亮脖子金黄脚,要比漂亮我第一”。作者抓住公鸡的冠子、羽毛、脖子、脚的颜色特点,选择准确的色彩加以描绘,给人如见其物的感觉。
        植物也是如此,如《荷花》一文中写到,“荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬”。作者细致观察了荷叶、荷花、莲蓬的颜色特点,把它们描绘得真切、美丽、可爱。
        人物的色彩描写  每个人都有其各自不同的外貌特征,即使是双胞胎也会有细微的差别。因此,习作时要抓住人物的外貌、神情、衣着等色彩来表现人物的性格特征。如《少年闰土》一文中对闰土的描写,“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套着一个明晃晃的银项圈”。作者抓住了人物外貌色彩进行描写,形象逼真,同时点明了他的生活环境。
        建筑物的色彩描写  描写建筑物,不仅要把它的构造特点有顺序地写下来,还要突出它的颜色特点。如《参观人民大会堂》一文中有这样一句话,“登上台阶,一抬头就望见正门上那个庄严的国徽,红底镶金,闪闪发光”,让读者很准确地感受到人民大会堂的庄严。
        发展变化中事物的色彩描写  有些事物的颜色变化需要反复细致观察,才能准确地把握住其颜色特征。如《我爱故乡的杨梅》一文中,“杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了”。作者认真观察了杨梅果实由生变熟不同阶段的颜色变化,把它们的颜色特点呈现在读者面前。
        即使同一景物在不同的季节、时间里,也会呈现出不同的色彩,作者只有深入细致地观察,抓住事物的色彩特征,才能写出一篇篇优秀生动的佳作。

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