合肥市素质教育示范学校
走进高新区
素质教育示范学校 助推名校发展战略
核心提示  2015年，合肥市高新区提出了“名校发展战略”，推进高新教育的快速发展。高新区坚持以市级素质教育示范学校创建助推名校发展战略。2016年，区属2所学校被评估认定为“合肥市素质教育示范学校”。创建工作激发了学校发展意识，促进了学校内涵发展和特色发展；促进了教师专业化成长；促进了学生全面发展。同时，对全区学校起到了很好的引领和示范作用。这其中，合肥市桂花园学校就是典型的一例，现如今，“三美”特色教育已融入学校一切工作，桂花园里处处洋溢着美的气息。而合肥市兴园学校继成功创建合肥市第一批新优质学校后，砥砺前行，进一步凝练办学特色，提升办学理念，丰富学校内涵，以崭新的姿态昂首前行在素质教育示范校创建之路上。

三美教育 打亮学生生命底色
□苏  锐  朱惠惠  李  夏
郁郁葱葱的蜀山脚下，波光粼粼的人工湖畔，坐落着美丽的合肥市桂花园学校。自2008年9月正式办学至今，学校已由当初100多名学生的新校悄然蜕变成为今天高新区首批市级素质教育示范学校。
“三美教育”铸造学校人文内涵
行美教育  灿烂的阳光下，文明有礼记心上，走路要礼让，见到老师要问好；明亮的教室里，读书写字“三个一”，书声琅琅用心学；每日路队，安全教育记心间，步伐整齐不掉队，上下楼梯靠边行……习惯的养成体现在每天的点点滴滴中。
好习惯受用一生，小学是好习惯养成的黄金时期，学校将良好习惯的培养作为常规工作，常抓不懈。从常规路队、两操秩序、文明就餐，到课堂学习秩序的精准把控，最终都落实在良好习惯的养成上，融入到每一节课，每一个课间，每一天的学习生活中。
心美教育  周一是学校所有班级比较忙碌的一天，有两件大事：升旗仪式和图书漂流。这一天，走在校园内，如果看到学生手上提个布袋，别好奇，那里面装的可是他们的宝贝——图书。虽然每个班级都会有不一样的图书漂流机制，但是不变的是理念——阅读，阅读，再阅读！
记者看到，低年级的小不点儿们挎着大布袋，找到下一个号码的同学，“我的袋子是16号，你的是17号，我的图书漂流袋换给你，请检查有没有破损，换完概不负责哦！”那可爱的场景让我们陶醉，也许他们并不清楚，今天交换的可不只是一个布袋，还有好习惯和好思想。高年级的学生们更洒脱些，他们总会知道谁的手上有自己最想看的书，“你的那本书我可等了好久，我先预定。我的这本书也是超级畅销，我俩交换吧？”那场景极其动人，也许他们不曾留意，交换的可不只是一本书，还是一种能力，一种智慧。
形美教育  11月4日下午，合肥市第三届啦啦操健身操大赛小学组花球规定套路比赛中，学校健美操队派出强将12名，在校长孙明东和教练魏玲老师带领下，再次力压群芳，将特等奖收入囊中。健美操是桂花园学校形美教育的标杆，和学校一起成长。配备专职教师，实行梯队培养，开展定期训练，带领学生参加各级大赛磨练。这支朝气蓬勃、愈战愈勇的队伍已囊括了全国、省、市大赛的特等奖，实现了大满贯。每年的一年级新生家长还未报名，就开始打听“学校健美操队什么时候开始招生，好希望我家孩子能上啊！”
健美操是学校特色校本课程之一，健美操社团的成果给学校探索形美教育注入了强大动力，也鞭策和激励更多的学校社团走上开拓之路，以达到全员参与、全面普及的最终目标。
创新评价体系 让德育走进学生心灵
在合肥市桂花园学校，学生们翘首期盼的周三终于来临，大家涌进“三美茂”，向往常一样排起了长长的队伍。“瞧，这周我攒了五个币，得赶紧存进我的三美存折，下周还能兑一个币的利息呢！”排在前头的小女生扬着嘴角骄傲地说。
“这周我妈妈过生日，我要用十五个三美币换台小电风扇，放在妈妈办公室的电脑旁，算作生日礼物吧！”排在后头的小男生满脸幸福地说。
在常规习惯培养上，“三美”评价激励机制应运而生。“三美茂”于2016年正式“开张营业”，这是集“三美超市”“三美银行”于一体的校园“商业体”。学生们通过个人努力，积累“三美币”，即“红色行美币，奖励良好的习惯；黄色心美币，奖励热爱学习；蓝色形美币，鼓励艺术特长”。“三美币”存储进“三美银行”的个人账户，人手一张“三美存折”，每周定期可在“三美超市”里兑换带有学校logo的生活用品和学习用具。
“三美”评价激励机制深受师生欢迎，学生们通过努力获得的三美币，可以兑换奖品，还可以当一次护旗手，发表一次国旗下讲话，与校长共进大餐，甚至可以在“三美茂”举行大型嘉年华活动中享受神秘服务。“三美茂”奖励的不仅仅是物质，更重要的是精神，带着学校的特色文化和精气神，意义更是非同凡响。通过一次次的正面强化，最终将无形的“三美教育”化为有形，内化于每一个学生的内心。
行美、心美、形美，犹如一个人成长的三基色，学校矢志推进“三美教育”，育人和教书两手抓，每一位桂花园人都在砥砺奋进，为每个学生打亮生命的底色！

建设活力校园 让每个学生都快乐成长
□苏   锐    朱惠惠   李   夏

合肥市兴园学校是合肥市首批新优质学校创建试点校，也是全国校园足球特色学校。自2014年创建新优质学校以来，该校在“建设活力校园，让每个学生都快乐成长”的办学理念引领下，在教学教研、校园文化、素质教育等方面积极实践，努力培养“乐学、感恩、健康、阳光”的活力少年。
开展活力社团  通过三年时间，从学生的视角出发，合肥市兴园学校修建了主题假山、校园溪道、观溪栈道、玻顶长廊、锦鲤池、养殖角、绿波墙、种植园……一系列硬件设施的建设，紧密联系校园文化，使其最大限度地发挥着潜移默化的美育作用。小处着手，注重细节充实完善。开放式小书吧，是爱读书学生们的最爱；乒乓球台前，挤满了挥动球拍的体育小健儿；科普云平台、科普小长廊经常有小科学迷光顾，指指点点；植物角培养学生们认识自然、爱护自然好习惯。
学校依托学校少年宫，根据学生的爱好开设科幻画、足球、手工创意、舞蹈、心理团体活动课等近30个社团。涵盖体育、艺术、科技和传统文化，全校学生参与率不低于80%，真正做到惠及每一位学生。兴趣是最好的老师，通过这些丰富多彩的社团，学生不仅学到了传统课堂上没有的知识，而且为自身的长远发展播下了种子。戏曲进校园，将传统文化洒进每个学生的心中；3D打印课程和机器人课程的开展，让学生们更有了科技范儿；全国校园足球特色学校创建成功，培养着一批未来的足球健儿……
培养活力少年  学校每年集中开设体育节、艺术节、学科节、科技节，让学生百分百参与，旨在培养兴趣，提高能力，让所有学生有一展风采的舞台。在区级的小主持人大赛、课本剧大赛、汉字听写大赛等活动中，该校的学生通过自己的努力收获了成功和笑容。承办合肥市“小创客、大智慧”高新分会场的活动，并参加合肥团市委组织的全市创客比赛，多名学生获优秀创客称号。高新区中小学生象棋比赛、金话筒比赛、舞蹈大赛、小主持人比赛、篮球比赛等均获冠军……
学生们说：“我喜欢我们的学校，我们的学校不是一个只有作业和考试的学校，我们的学校有美丽的画儿，动听的歌儿，我喜欢的，我都能在这学到”；家长们说：“我的孩子现在充满自信，这样丰富多彩的校园生活，请再给我们来一打”；老师们说：“以前学生学得累，我们教得更累，现在，学生们通过各种活动建立了自信，每一个孩子的发展都有了宽度，他们学得更带劲了！”
打造活力队伍  充满活力的教师，才能培养出充满活力的学生。在高新区社会事业局的安排下，该校老师来到上海、北京等走在教育教学前沿的大城市，在专家的引领下，将最新的3D打印和机器人课程收入囊中，在科技创新的道路上，为学生指引前进的方向。
此外，学校还先后成立了教职工排球、瑜伽等社团，并定期邀请心理学专家为教师疏导心理问题。鼓励更多教职工参加各级各类文体活动，愉悦教师身心的同时，丰富校园文化生活。健康阳光的教师正在让每一个兴园学子变得更加健康、阳光。
不忘初心，继续前行。建设活力校园，让每个学生都快乐成长，培养出乐学，感恩，健康，阳光的活力少年，这是兴园人的责任和追求。在市、区教育主管部门正确领导下，学校将以美丽环境提升工程、美丽班级打造工程、美丽课堂构筑工程、美丽教师培养工程、美丽学生培育工程和美丽家长成就工程为抓手，通过全体兴园人的不懈努力，建设活力校园、美丽校园，办一所老百姓家门口的好学校。