教育感怀
习字守正，文化立人。多年来，池州市贵池区城西小学一直坚持书法特色立校，写字立人，走过了16年的风雨历程。春松华茂，书香润智慧，翰墨写人生，书法教育花满枝头。
一、缘起
中国文化博大精深，源远流长。书法作为中国最古老的艺术形式之一，是中国的国粹，是中华民族的命脉、灵魂、根基和形象。正是基于对中国书法这一传统国粹的热爱和继承的责任，贵池城西小学首选了书法作为学校的育人特色，以弘扬民族文化，传承书法精华。
随着素质教育的全面推进和课程改革的深入发展，特别是三级课程管理政策的实行，人们开始对以校为本的学校发展策略给予了极大的关注。贵池城西小学立足校本资源，利用自身优势，主打书法特色教育品牌，以书法特色为龙头，带动相关校本课程的开发，实现持续发展。
二、实践
文化是一所学校的灵魂，贵池城西小学在培育书法特色文化上努力加强书法基础设施建设。学校图书馆书法方面存书500多册，可供师生借阅参考学习；师生书法陈列馆，定期向师生开放。学校相继开辟了近200m2的书法展厅，建起了180余米的学生书画长廊，精选历届师生书法作品60余件，结集汇编成书。在地方与学校课程这块“自留地”里，学校每周二下午固定利用两节课，全员练字。另外，三到六年级还分别挑选组建一个特长班，全面普及的同时，重点提高。
丰富多彩的活动是一所学校凝聚力和活力的源泉。从2005年下半年起，城西小学每位教师上至校长，下至普通管理人员，每个学期都要完成练写钢笔字米字格专用练字本两本。而学生书法活动可以概括为三个方面：（一）举办展览，参加比赛。经常举办展览、参加比赛，不仅能检验学生的书法成果，还能起到一种较好的激励作用。（二）编印校刊，组织投稿。贵池城西小学从2000年起就编印家长阅读刊物《为了孩子》，每学期一期，共出十二期，计2.4万余册；从2007年起改编校报《金色晨曦》，至今已出二十三期，计7万余份；《池州广播电视报》几乎每期都有城西小学学生的书法作品……（三）走出校门，开展书法实践。比如2004年“走进社区，爱我池州”学生书法作品展中，学生们书写历代名人咏池州的诗词，把传统书法艺术与古典诗词完美结合的同时，更是让孩子们用自己的小手来装扮池城，为丰富社区文化生活尽心尽力。
三、收获
贵池城西小学通过多年来书法特色教育的开展，书法教育硕果累累。2004年被中国教育学会评为全国艺术教育先进单位，2008年成功申报池州市安徽省书法教育特色学校，学校也先后有几千人次的学生书法作品参加全国、省、市比赛，获金奖及其它奖项。两位同学的书法作品先后被法国、匈牙利的国际友人收藏，得到社会的一致好评。
如果说随着现代科技的飞跃发展，电脑的普及，中国传统书法艺术将日渐式微的话，贵池城西小学选定书法特色教育并积极探求，也算是为我们民族文化的传承尽了一份学校教育应尽的责任。如果我们千千万万的中小学基础教育都能来为维护我们民族文化的传承尽一份责任的话，我们的民族文化不仅不会式微，还定将发扬光大，取得更大的辉煌。