——天长市永丰九年制学校校园足球开展纪实

□胡玮玥  汪桂玉

足球是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一的运动”。校园足球被定位为中国足球改革发展的奠基工程、立德树人的育人工程和全面推进学校体育改革的探路工程。天长市永丰九年制学校根据上级文件精神，结合学校教师、场所实际条件，积极开展校园足球活动，推广校园足球理念、普及校园足球氛围形成了一定的特色。学校采取“433”阵型开展校园足球策略，即四个字的基础工作、三条活动体系、三大比赛。

“4”个字的基础工作

学校积极开展校园足球基础工作，取得了显著进展，概括为“真”“足”“全”“实” 四字。

真：普及做真  在上级文件指引下，学校把普及做真，要求每周至少开设一节足球课，大课间活动时间组织学生全员参与足球训练活动，组织教师全员参与活动。

足：融合做足  教师融合工作做足。由于教学质量成为衡量学校或班级好坏的标准，学生的学习任务重，没有闲暇时间参加足球运动，素质教育得不到真正的发展。因此学校领导要充分认识体育带来的正能量，缓解学生的压力，培养学生勇敢果断的精神品质，提供德、智、体、美全面发展的平台。教师应端正教学态度，提高对体育教学的认识，积极参加校园足球培训，为校园足球活动保驾护航。

家长融合工作做足。在绝大多数家长眼中，学好文化知识，考出好成绩，才能出人头地。而体育是不学无术，影响学习的关键因素之一。在这种观念下，学生无法去参加体育锻炼。改变家长观念，获得家长支持。首先得从学生入手，教师要监督学生合理分配时间，做到学习锻炼两不误；多与家长沟通，让家长正确看待体育。在学生参与足球运动期间，学校与家长形成家校联盟，对学生的学习和体育一起抓。学校的留守未成年人居多，利用双休日时间组织“留守家园”活动，指导学生完成学习任务，开展足球兴趣小组，让家长满意，社会放心。

全：保障做全  师资队伍保障。学校组织有足球方面兴趣爱好的教师参加校内各类足球知识培训；让更多高水平专家和教师参与指导；班主任全员参与，把教学工作、训练工作和竞赛工作做到位。

场地设施保障。学校建成一个7500㎡运动场，内含7人制或两个5人制的足球场，还建有供学生练习球感的四块训练场地，确保校园足球开展的硬件条件。

经费开支保障。学校设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，保证体育和校园足球工作的正常开展。一是加强体育师资培训，定期开展体育教学研究，提高体育教师教学技能。二是落实体育教师待遇，保证体育教师评优评比、工资待遇。三是场地设施建设完备，场地设施、器械配备基本达到国家标准，基本训练竞赛器材数量充足，不断补充。四是在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

实：安全做实  安全医疗等应急方案做实。有校园足球工作领导小组，具体指导校园足球工作的开展。学校制订有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效率，并配备有安全医疗等应急方案。

科学训练防止运动伤害工作做实。学校组织专业的体育教师进行指导，减少伤害事故的发生，安排适宜的训练强度，防止运动伤害事故的发生。

队员训练来回安全“双交接”工作做实。队员晚学后训练由教师交接给训练教练，训练结束后由教练交接给学生家长；双休日强化训练请学生家长送至学校交接给训练教练，结束后再交接给学生家长，不留安全空档期。

“3”条校园足球开展活动体系

教学体系：按照校园足球的教学大纲，将足球课列为专项选修课。学校每周每班一节足球课，让学生提高对足球的认识，增加学习兴趣。细化每周一节足球课的教学目标，确保训练成效达标。

训练体系：校园足球的训练体系立足于班级，目前学校达到了“班班有球队”的标准，校队训练、班级训练，高水平教练对区域内优秀队员进行训练，形成了体系和制度，并定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

竞赛体系：在校内联赛的基础上，组建校队参加校际联赛或市级比赛，为最优秀的足球队运动员提供了更广阔的参与竞赛平台。

“3”大比赛激发活动兴趣

校园足球工作是让学生享受运动乐趣、强健体质、健全人格、锤炼意志。最重要的是要建立一整套的学校体育、社会体育、竞技体育的荣誉体系。学校开展年级联赛、校级联赛、市级比赛三大比赛体系形成了崇尚体育、崇尚运动、崇尚参与竞赛的氛围。

年级联赛：展现足球魅力，强身健体，增进友谊，弘扬体育精神。各班级成立五人制和七人制足球队，以班为单位，积分制考核，颁发年级联赛奖状和奖品。

校级联赛：为培养学生的集体荣誉感，学校举行校园足球校级联赛活动。校级联赛分三四年级组、五六年级组和初中组。比赛采用7人制，每场比赛每队可替补人数5人，换下者不可再次上场比赛，用五号球，有角球，无越位。每轮都将采取单场淘汰制，按名次奖励。

市级比赛（或校际比赛）：学校根据队员的素质，组建校级男女足球队，安排专职教练训练，参加天长市中小学生足球比赛。每学期组织参加一次校际邀请赛，通过各类比赛提高学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。2018年天长市第七届中小学生体育节暨第四届小学生校园足球赛，学校足球队挺入前八，并获得“体育道德风尚奖”，2019年被遴选为滁州市校园足球特色学校。

天长市永丰九年制学校发展校园足球以实现立德树人的基础性工程，推进学校体育发展的示范性工程、校园朝气激励性工程为目标。未来，校园足球在四个牢固的后卫，三个坚强的中场和三把尖刀的策略之下，将继续坚持把基础做实，把中场守住，奋不顾身、锐意进取，走出一条学校校园足球发展的新路。