局长论坛
“四强四度”做校长 用心用情办教育
个人简介    李志，滁州市琅琊区委教育体育工作委员会书记、区教育体育局局长。工作以来，曾先后被表彰为“滁州市十大杰出青年”“安徽省十佳少先队辅导员”“安徽省优秀援川教师”“安徽青年五四奖章”和“全国优秀少先队辅导员”；2010年、2011年分别被市委、市政府表彰为“大滁城建设先进个人”和“大滁城建设先进工作者”；2012年被区委、区政府表彰为“信访工作先进个人”。

人民教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂。”进入新时代，立足新阶段，校（园）长要坚持立德树人，坚守初心使命，紧扣时代脉搏，善于守正创新，全力构建学校良好教育生态。基于此，李志作为教育工作者，结合多年工作经验，从四个方面介绍如何做一名优秀的校长。
强自己  做有高度的校长
强在品德    打铁还需自身硬。要想在工作中展现自己的影响力、向心力、推动力，就需要砥砺自己的品行，提高道德修养，做到以德服人。校（园）长应拥有宽广的胸怀、开阔的眼界；处事公道正派、清正廉洁；勇于以身作则、率先垂范；甘于牺牲时间、牺牲精力、牺牲荣誉、牺牲报酬。
强在思想    教育是事业，事业需要思想引领。校（园）长要有成熟的思想、准确的定位、要引领学校发展。在办学过程中，要能够准确把握党的教育政策，准确把握时代潮流趋势，找准所处学段、自身学校的办学定位，坚持“立德树人”“五育并举”“以人为本”“全面发展”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；给教师爱教乐教的氛围，成就职业幸福感，办出活泼的教育。
强在作风    “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”作为校（园）长，作风要严谨、细致、认真，切忌飘浮不实，哗众取宠。要真正静下心来搞教育，为学生全面进步，为教师职业成长，为学校长远发展多思考，多谋划，多推动。
强工作  做有力度的校长
做知人善任的伯乐    千里马常有，而伯乐难得。人才很重要，但管理人才、使用人才、激发人才的能力才是最关键的。每位校（园）长都要提升这种能力，心中都要有“一本账”，都要下好“一盘棋”。“一本账”就是要摸清教师的基本情况、内心愿望及特殊才智。“一盘棋”就是把合适的人放到合适的位置上，发挥他的作用。这不仅指学校班子、中层干部的推荐任用，而且指全体教师的合理安排，让合适的人做合适的事。
做沟通协调的说客    做好学校与外部的联系，营造有利于学校发展的大环境，汇聚支持学校发展的正能量。平衡好校内的各种关系，要做好黏合剂，做好沟通协调，化解危机，甚至转危为机。纵然来时怨气满怀，回首却是桃李春风。
做刚柔相济的能人    刚是指在面对原则问题时，要泰山崩于前而不动色，必须坚持原则、守住底线。柔就是指放下身段，设身处地地为他人着想，尽可能地关心到位、帮助到位。刚柔相济，才能赢得尊重，树立威信。
强专业  做有深度的校长
深在专业引领    校长不能丢了专业，专业引领体现在对教学的理解与指导上，要做教育的行家里手。专业引领更重要的是课程构建能力，要抓好国家课程也就是基础性课程的全面实施，要抓好地方课程、校本课程即拓展性课程的重点建设。基础性课程确保开足开齐，拓展性课程要基于校情、基于学生、基于发展，开发个性化、特色化的课程，培养学生的“童子功”。课程既是载体，也是内容，学校要通过课程将教育思想落实、落细、落到位。
深在制度建设    没有规矩，不成方圆。制度是学校的行为准则，是学校正常运行的机制，校长应该是制度的模范践行者。要考虑到教师的想法、诉求和困难，结合学校发展，尽可能合理地吸收，放到制度安排中。在执行制度时要坚持原则，树立正气，树立导向。学校不缺制度。但以怎样的态度制订制度，制订怎样的制度？这些都是值得我们好好思量的。
深在文化凝聚    文化是举旗帜、聚人心、促行动的事业。好的文化，春风化雨，涵煦滋养，行在其中而不觉。不管是新学校、老学校、发展中的学校，都要立足自身、尊重传统、创建文化。文化不仅是显性的、外在的，更是隐性的，自觉的。认同的才是最好的，向善向上的才是健康的。
强人文  做有温度的校长
要让制度有温度，文化有力量，校园有阳光。校长就要充满教育情怀、人文关怀，要关心、尊重与成就他人。
心中要装着学生和教师，设身处地为他们着想，帮助他们解决学习、工作乃至生活中的困难，使师生感受到组织的关怀，感受到学校的温暖，在学校学习愉快、工作舒心。
要注意呵护学生的人格、教师的尊严。一位不被尊重的学生，是自卑的、孤独的；一位不被尊重的教师，是缺乏职业自信、职业幸福的，更带不出自信阳光的少年。
校（园）长要成就学生、成就教师。为学生的发展服务，全面育人、全员育人、全程育人，全方位育人，培养全面发展的人。为教师发展服务，帮助他们规划专业成长，为他们指路子、压担子、搭台子，厚植职业成就感，涵养职业幸福感。
总之，学校掌门人要立志做有高度、有力度、有深度、有温度的教育人。一是要善学习不能原地踏步。面对日新月异的时代，面对飞速发展的社会，不管是新校长，还是老校长，都要有紧迫感、危机感，要常常思考，思想是否有束缚，视野是否有局限，能力是否有短板，知识是否有弱项，经验是否有不足，作风是否有缺陷……要勇于自我认识，重视学习借鉴，践行知行合一，始终发挥领头羊、排头兵的作用。
二是要讲政治不能搞山头。上级的决策部署，要坚决贯彻执行，例如工作量改革校际间推进不均，食堂财物管理、俱乐部经费收支、课后服务经费发放等是否做到了规范透明、有章可循，是否能够经得起质疑，经得起审计，经得起巡察。更不能搞山头主义，团团伙伙，拉帮结派、乌烟瘴气。搞小圈子，总是惺惺相惜、抱团取暖。这是绝对不允许的。各位书记、校长一定要讲政治、重规矩、做表率，要有正确的整体观、全局观。
三是要讲文气不能有戾气。教育人，要多读书、常读书，言谈举止不能没有文气而有戾气。校（园）长不仅要倡导师生多读书，还要带头读书，静下心来做读书人，让教师都有书卷气，让学校都有书香味。
实践证明，凡是有理想、有作为的校长总能立足现实，见贤思齐，因时而动。相反则不思进取，畏首畏尾，固步自封，必为时代所抛弃。