爱的教育
用爱撑起教育的一片蓝天
□萧县龙城镇南关小学  许志云
从1986年参加工作至今，我一直担任着班主任工作。还记得2018年9月14日的下午，我正在办公室批改作业，突然班里跑来一群学生告诉我：“韦富豪的嘴烂了，流了很多血。”我当时一惊，赶紧跑到教室，原来在下课时，另外一个同学纵碧倩开窗户，由于用力过猛，窗户上的玻璃烂了掉下来砸到坐在窗户旁边的韦富豪嘴上。等我跑到教室，看到韦富豪捂着嘴正哭着，满脸是血。我心疼地抱起他就往萧县医院跑去。等我们来到县医院五官科时，我全身湿透，汗水不住地往下流，并且我的脚也崴伤了。我不顾自己的疼痛找来水把他脸上的血洗净，然后让医生抓紧给他缝针。可是韦富豪怕痛说什么也不愿意缝针，他毕竟只有11岁呀，我抚摸着他的头说：“孩子，别怕，有老师在，你是个坚强的孩子！”在我的不断劝说和鼓励下，韦富豪顺利地完成了缝合过程。当我陪韦富豪吊完水回到学校时，那时我带的是农村寄宿班，学生们已经入睡了。
我拖着疲惫的身体一瘸一崴地回到家中，年仅10岁的儿子已经趴在书桌上睡着了，书桌上有一张纸条：“妈妈，你什么时候能回来，我很饿。”当时我就流下了辛酸的泪水，我为了别人的孩子却忘记了自己的孩子。可没办法，谁让我们是老师呢？再苦再累也要无怨无悔。第二天我还要带着病痛早起给学生上课，批改作业，因为韦富豪的父母在外地打工，晚上我还要带着韦富豪去医院吊水。就这样十多天我往返于学校医院之间。十多天过去了，在外地打工的韦富豪的父母来到学校后紧握我的手激动地说：“许老师，你真是我儿子的好老师，我儿子交给你，我们放心。”都说金奖银奖不如家长的夸奖，当时我就流下了幸福的泪水，虽然我的脚还在疼痛着……
还记得2016年我担任了全校有名的“双差班”的班主任兼语文教学工作，这是一个无人愿接的班级。因为学生来源广，学生受到的家庭影响各不相同，部分学生因父母离异或外出打工寄放在爷爷、奶奶家或跟着亲戚、朋友就读，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，面对这样缺父少母残缺不全的家庭， 我做的第一件事就是营造家一般的环境，在班上举行了“烛光生日晚会”。在装扮一新的教室里，全班学生都沉醉于家一般的温馨中，学生们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯真稚嫩的小脸，在《祝你生日快乐》的歌声中，他们的脸上荡漾起了沉醉的笑容，升腾起了幸福的表情，感悟着爱的温暖。此后，每个星期日，我一次又一次走访了“特殊”学生们的家，和学生的亲人们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。这样的家访有时是在午餐的间隙，有时是在下雨的晚上。我走过泥泞的夜路，有过被拒之门外的尴尬，当别人正在舒适休闲的时候，当别人正在灯红酒绿的时候，我还在为了学生的教育而奔走。有时真的觉得累极了，真想倒头睡他三天三夜。但这时，我都会想起自己的誓言：无论付出多少艰辛，承受多少辛苦，一定要给他们撑起一方不落雨的天空！要爱，就要走入学生的心灵。为此，课余时间，我主动与学生们一起玩耍嬉戏、一起补课学习，一起分享他们的快乐，分担他们的忧愁。慢慢的，我看见学生们稚气的脸上开始洋溢着朝气和快乐，发现懒惰与任性离他们越来越远时，我，舒心地笑了。我感到自己以心换心的爱的教育又一次成功了。通过我爱的感化这个班很快成为先进班，许多学困生在我营造的爱的天地里健康、快乐地成长。
三尺讲台伴我风风雨雨三十五载，班级和学生凝聚了我无限的心血和期盼。明天我们都会慢慢老去，岁月的流失能改变我们的容颜，但抹不去我们火热而又年轻的心。只要心中有爱，便会有关怀。为了学生，我愿做“红烛”，燃尽自己，照亮别人。