抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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聆听乡村之美 □无为市鼓楼小学 刘 文 在大多数人眼里,乡村没有城市繁荣和热闹。在我眼里,乡村自有她独特的味道:春天如溪流,清新活跃;夏天如飞瀑,勇敢热烈;秋天如湖水,广阔宁静;冬天如深潭,内敛深沉。四季轮转,时光飞逝,乡村展现出不一样的美,期待你去品味,期待你去观赏,更期待你去聆听。 一片风景,就是一种心情。在蓝色的天空下,我们尽情嬉戏;在曲折的山路中,我们大声喊叫;在金黄的田野上,我们奋力奔跑。在自然的怀抱里,我们挥洒自己的天性,无忧无虑地生长、绽放,像小草一样坚强,像花儿一样乐观。 开心时,坐在田野上傻笑一会儿;不开心时,站在田埂上大声说出自己的烦恼;累了,就在稻子上躺会儿。白云从我们头上悠然滑过,那一瞬间,我们感受到来自亘古的信息,我们和自然融为一体。田野上回荡着我们的叹息,更回荡着我们的笑声。 “今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”春天的虫声最美。几场酥润的春雨,几声急促的春雷,于是万物苏醒了,伸展有点僵硬的腰肢,睁开有点迷离的双眼,书写新的华章。在皎洁的月色中,虫子们弹拨各自的乐器,为春天押上铿锵的韵脚。 “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”夏天的蛙声最美。室内,一盏灯火,几缕茶香;室外,星光灿烂,蛙声如潮。一卷在手,斜倚床头,轻轻诵读。不觉手倦抛书,枕着蛙声入眠。那份惬意,妙处难与君说。 “秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”秋天的雨声最美。秋天有她的凄清,也有她的宁静与洒脱。接天的莲叶已经枯萎,映日的荷花亦已凋谢,但繁华过后的彻悟不是更动人吗?几茎残荷在淅沥的雨声中发出几丝絮语和喟叹,这也是人生中难以割舍的乐章。 “柴门闻犬吠,风雪夜归人。”冬天的狗叫声最美。纷飞的大雪,降落在村庄上。冬天的帷幕缓缓开启。在宁静的夜晚,传来几处狗叫之声,就像画家在寒冷的画面上涂抹的几缕暖色,整个村庄顿时充满活力和温馨,让人顿生归欤之想。 村庄是诗歌的发源地,也是我们心灵的故乡。随着时代的发展,她的声音越来越微弱,但我相信,只要我们侧耳倾听,她就会哼出最美的曲调,唱出最美的歌声。