校长之道
编前语  他山之石，可以攻玉。名校长在我省教育系统是一个令人瞩目的精英群体，探索其成长之路，解读其治校方略，为启迪新时代校长的教育思考提供有益的借鉴。本报为此开辟全省名校（园）长人物专访系列报道，聆听他们的教育理念，感受他们的教育智慧。

丁婕：做“致广大而尽精微”的践行者
□黄世凤  朱惠惠

园长简介  丁婕，合肥市荣城幼儿园教育集团党支部书记、总园长，教育部“赴港优秀指导教师”、合肥市学科带头人、合肥市骨干教师、庐阳区教坛新星、庐阳区科研先进个人、庐阳区优秀教育工作者。

她，知性、睿智、敬业、大爱，用自己的人格魅力、扎实的业务素养和创新精神带动并感染了全体教职工；她注重细节、内强素质、外树形象，用自己的智慧和独到的见解，引领课程建设和教师的专业成长，力求让每一位幼儿都能获得全面发展，不断提升荣城幼教的教学质量……她就是合肥市荣城幼儿园教育集团党支部书记、总园长——丁婕。
从一线教师到教研组长，从分管教学的副园长到独立创办园所的执行园长，再到集团总园长，她怀揣着自己的教育梦，在幼儿教育的道路上一直追寻与探索，28年来，她谋众以远，敬业以精，追寻着心中的教育梦想，一路芬芳。
精心做教研
“选择幼教并不是偶然，我觉得老师是很神圣、很了不起的职业，所以当老师可以说是我从小的梦想……”从小就多才多艺的丁婕说起与幼教的结缘这样说，从她的言语中让人真切感受到作为一名幼儿教育从业者的骄傲、自豪与幸福！
怀着一颗热爱之心，一路走来，她唯进步不止步，当幼师的日子，她白天尽职尽责完成教学任务，晚上不忘持续学习先进的学前教育理念，用自己的执著追求和高尚师德诠释了一名普通幼儿教师的价值。因表现突出，她从一线教师发展为教研组长，后又担任合肥市荣城幼儿园副园长，合肥市市委机关幼儿园教育集团四里河畔园执行园长，2020年8月被任命为合肥市荣城幼儿园教育集团总园长。
教育科研工作是幼儿园立园之本、兴园之策、强园之路。因重视教学科研加上多年的管理经验，荣城幼教集团美丽景湾分园园长崔静评价她是一位既有较高理论素养，又有精湛业务能力，同时又有丰富基层管理经验的复合型人才。她先后参加国家、省、市、区各级集体教学观摩活动60余次，获安徽省幼儿园保教成果展演特等奖、两届合肥市民间趣味体育游戏比赛一等奖、庐阳区校长课堂展示一等奖，撰写论文及教案设计在中国学前教育研究会比赛中获国家级一等奖，并有多篇论文在《现代幼教》《好家长》《文教资料》等CN期刊发表，编绘《幼儿园素质教育——美术（大班）》、参与编写《安徽省幼儿园教师指导用书》，主持并参与多项省市级课题，并有多项已经结题，具有很强的专业素养和科研能力。
“集团现在以总园为核心园，集丽水、菱湖、美丽景湾三所分园，形成一地四园的办学规模。为了让每个园所都各有特色，丁园长经常带领集团四园的教师开展一系列特色研究和探索，如在菱湖园探索特色美育时，就开展数百次教研。她经常深入班级一线听课、观课、调研、访谈、座谈，分析问题，研究对策，调研改进，落实举措……”菱湖分园园长吕长虹这样介绍丁婕的专心教研。
耐心促质量
初见丁婕，她正在幼儿园里指导一线教师科学规范地开展保教活动，这也是丁婕的工作常态，在各分园里处处可以看到她忙碌的身影，从教育教学到团队建设，从家园沟通到课题研究，她都亲力亲为。
“不管是园所的课程、特色活动、集团的教学、后勤，还是幼儿园的一树一草，她都能深入教师团队中，一点一点地辅导，面对面地指导，如在进行省级艺术领域比赛中，她经常辅导教师到深夜，并给出自己的见解。”丽水分园园长王清在采访中介绍说，“每一次的研讨她也从不落下，给出教师专业的方向，帮助教师提升专业水平，让荣幼集团的教学水平上了新台阶。”
办好一所幼儿园，光有一位好园长是不够的，园长的办学思想是要通过教师的教育行为去实现的，丁婕坚信用自己的言行一定能影响和带动身边的人。2022年她一肩扛下荣幼美丽景湾分园的筹建工作的重任。从前期的筹备到后期的施工，她全程参与，督促落实，凡事亲力亲为，面对种种困难，从不畏缩。几乎每天扎根施工现场，最早来最晚走，在她的努力下，幼儿园在庐阳北部地区百姓的期盼中顺利开园。
“她总是以朋友和伙伴的身份和我们同甘苦、共拼搏。在她的示范引领下，‘要么不做，要做就做最好’已成为我们荣幼人的行动指南和奋斗底色。”吕长虹在采访中如是说。
在丁婕的正确领导和坚持不懈的努力下，荣幼幼儿园师资力量有了显著提升，目前集团已有7位教师是市区级名师和名园长工作室成员。另外，办园规模、办园条件发生巨变，丽水分园获评“合肥市一类幼儿园”，菱湖分园高分通过市一类园初评，美丽景湾分园以高标准如期开园招生，获得周边家长及社会各界的高度赞誉。
真心为幼儿
“我眼中的丁园长，是一个对幼教事业有着满腔热情的人。在她看来，幼儿的笑声，家长的颂扬才是最好的回报。”总园园长刘晓艳这样评价丁园长。为了让灿烂的笑意荡漾在每一个幼儿的脸上，丁婕始终将塑造幼儿健康身心，促进幼儿快乐成长作为自身不变的追求。
近年来，在秉承“爱润童心·乐泽人生”的办园理念下，她带领集团各园根据自身园情、地域环境，深入挖掘并确立具有园本特色的体艺课程。据了解，总园一直把足球作为培养幼儿兴趣的载体，以生动有趣的小足球游戏为基本手段，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。丽水分园以“打击乐”为主线着力打造音乐特色体系，培养了幼儿们在艺术方面的素养和情感。菱湖分园开展以点彩为特色的美育活动，各年级根据幼儿年龄特点开展“自由点彩”“主题点彩”和“随机主题点彩”活动，研发以点彩为主题的美术集体教学活动，充分发挥环境的以美育人、以美化人的育人功能。美丽景湾分园实施“童萌教育·五彩课程”，从“激趣、赋能、成全”三个维度，践行“雅行”“育心”“慧智”“美艺”“健体”五彩课程，以“烹饪劳动”为切入点，结合劳动教育，基于24节气实行五育融合，为幼儿的全面发展、特长发展和个性发展提供了强力支撑。
如今的荣城幼教集团，既有丰富有趣的课程活动、温馨敞亮的教室、设施齐全的多功能厅、野趣区、种植园、养殖区、游戏区……一切的一切，都让幼儿们流连忘返，“身”与“心”都得到充分滋养。科学规范的管理模式，丰富多彩的园所文化建设，保教工作的扎实开展，让周边的居民真切感受到优质教育资源带来的辐射作用，让每一个幼儿都有机会“出彩”。
全心谋发展
“集团幼儿园要良性发展，不能光靠一个园所的优秀来实现，只有每个园所的齐心协力、团结一致、携手同行，才能实现在集团化办学上快速前进……”这是丁婕一直秉持的集团管理理念。为此，她精心设计和探索了一体化管理模式，促进了丽水分园、菱湖分园及美丽景湾分园的共同发展，互利共强。
如在后勤管理方面，她以后勤管理层的精进化建设、保健教师专业化建设、保育教师职级建设为抓手，强化保健教师职前培养和职后发展的有机衔接，组建“小红心保健工作坊”推出集团内的保健名师，开展40多次专业培训、数十次保育员基本功考核，集团医校互动讲座，多层次、多方面、多途径促进后勤保育队伍建设。安全管理“网格化”，实行“首遇首问”“一岗双责”“分线管理”“分级落实”的管理模式，集团内活动同步，资源共享，并力争质量相当，形成了可供借鉴的一体化管理有效运作模式。
随着产业园的升级、六中的搬迁，吸引了很多优秀的人才向庐阳北部地区迁移，生源状况的复杂，家长多元化的需求，对优质教育环境的期盼，集团各园发展的不均衡，社会的高定位高期待，集团发展面临新的机遇和挑战。丁婕带着这些思考，带领全体荣幼人重点在规范管理、队伍建设、特色发展上狠下功夫，成立了集团层面管理小组，分工负责集团各方面工作，统一安排规划集团各项工作进程，做到各项工作顶层有设计，基层有落实，促进集团各项工作科学高效发展。
习近平总书记在二〇二二年新年贺词中强调：“我们要常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’。”这道出了当今大家最应坚持的精神状态和追求的目标境界，而丁婕站在集团发展的高度做战略上的“引领者”，在每日的抓落实抓执行中“尽精微”，正身体力行地践行着“致广大而尽精微”的方法论。回首过去，有付出，有收获，展望未来，学前教育的前景无限美好。相信怀揣梦想的丁婕一定会坚守初心，在新征程上继续迈着“致广大”“尽精微”的步伐，用她全部的爱去装点幼教事业的美景！

丁婕为幼儿们读绘本

丁婕和幼儿们一起做手工