高中语文深度阅读教学的探索与实践 乐享游戏 探索家园共育新路径 听见“花开”的声音
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第157期  总第235期  2023年06月14日  星期三
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乐享游戏 探索家园共育新路径
来源:本站原创 作者:admin 日期:2023-06-16 13:21

幼儿教育
乐享游戏 探索家园共育新路径
□合肥市大西门幼儿园  梁晓燕  吴婷婷
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,近年来,合肥市大西门幼儿园以深化家园共育成效为切入点,聚焦自主游戏,创新工作举措,为幼儿的健康成长铺路,形成规范、系统、务实的家园共育新路径,以有温度的家园共育生动诠释有温度的教育,提升了家长的满意度。
一、“活教育”促进理念共识
游戏是幼儿园的基本活动。为了让家长更好地理解游戏对幼儿发展的价值,传递科学的育儿理念,合肥市大西门幼儿园从小班开始就推荐家长阅读陈鹤琴《家庭教育》专著。通过“家长读书会”活动鼓励家长自主阅读并分享读书心得,并在园内微信公众号推送,为其他家庭做出引领示范,诠释着“活教育”理念的自然而然、润物无声。家长的育儿理念影响家园共育的质量,园内定期召开全园家长会、班级家长会,将班级游戏故事通过图文、视频结合的方式帮助家长发现游戏中幼儿展现出的优秀的学习品质,以及渗透自主游戏精神的幼儿园一日活动安排,使家长充分尊重和信任幼儿作为学习者的主体地位,认同和支持幼儿自主游戏。
二、问题导向丰富共育策略
(一)调查问卷明方向
2022年7月,合肥市大西门幼儿园总园申报安徽省教育规划课题《家园共育视角下以自主游戏培养幼儿学习品质的案例研究》立项。幼儿园开展问卷调研,了解家长对“自主游戏”“幼儿学习品质”的认识,倾听广大家长对家园共育的真实心声。调查中发现家长的家庭教育观念及方法等方面存在着较大差异,部分家庭中存在教养方式及教养能力不足等问题。通过问卷的分析,以家长实际问题和困惑为切入点,促进了幼儿园家园共育的科学性和有效性,也破解了一些家园共育工作的难题。
(二)借力教研促实践
依托园本教研开展自主游戏实践研究,园所创设适宜游戏环境,提升教师游戏支持能力,关注幼儿深度学习,在解读幼儿的游戏中发现和培养幼儿的学习品质。如结构游戏中有大量感知美、想象美、创造美的机会,很多幼儿作品都是左右对称、结构完整,并讲究细节,也帮助他们获得合作、专注、坚持等学习品质;沙水游戏中幼儿在真实情境中探究使塑料小球浮起来的各种影响因素,幼儿的好奇心在反复地探究中得到满足;运动游戏中幼儿在使用木箱、梯子、滚筒的运动性游戏中,表现出了丰富的创意及合作能力,他们的全身力量及协调性也得到增强等。当教师在游戏中把视角转向幼儿,促使他们更加关注游戏的细节,提升了师幼互动的质量。幼儿园每月进行自主游戏案例交流,适时调整游戏计划,以案例研究为切入口帮助教师在观察和解读游戏的基础上,推动幼儿深入而持续地学习与探究。
三、线上互动拓展共育载体
(一)微信群父母沙龙
幼儿园不仅重视向家长宣传幼小科学衔接的理念和做法,还通过“体验式”家园互动模式,引导家长和幼儿园同频共振。班级微信群定期由教师推送幼儿在园或是在家的游戏视频,引导家长针对游戏中幼儿的学习与发展各抒己见,鼓励家长带着问题观察幼儿的游戏。如:你观察到幼儿在玩什么?他们关注了哪些问题?幼儿是怎么解决问题的?从一开始少数家长参与到大部分家长都能积极参与到讨论中,家长们真切地感受孩子的幸福成长,教师也通过在线讨论倾听了家长的育儿心声,家园在和谐的氛围中形成了强大的凝聚力。
(二)游戏案例推送
基于幼儿园游戏活动的开展,在实践的基础上鼓励教师梳理形成优秀游戏案例,利用园所微信公众号定期推送,逐步形成游戏活动案例库,不断沉淀幼儿园课程文化和专业内涵。讲好幼儿的游戏故事,及时提供给家长直接真实的案例,实现集体教育和个性化教育有机结合,更是通过鲜活的案例帮助家长发现自主游戏中幼儿的学习与发展,认识到游戏对幼儿的价值,使家长们逐步树立科学的教育理念,家庭和园所最大程度上达成教育共识。
四、暖心家访联通共育路径
家访作为联系家庭和幼儿园的一条纽带,发挥着无可替代的作用,是最直接、深入的沟通。园内每月定期进行家访活动,教师深入幼儿家庭和家长一起探讨科学的育儿理念和方法,了解幼儿在家游戏、生活情况,解答家长在家庭教育过程中遇到的困惑,指导家长如何进行科学的亲子陪伴,共同挖掘孩子身上的闪光点。园内定期组织教师将家访情况进行反馈,不断实践和探索,把家访工作作为常规工作扎实开展。
五、引领辐射共育行路致远
2021年5月,合肥市大西门幼儿园森林城分园成为安徽省首批“安吉游戏”试点园,在上级教育主管部门及集团统一部署指导下,园所积极践行“放手游戏 发现儿童”的游戏理念,全体教师的游戏观、课程观均在实践中有了不同程度的提升。随着教师专业能力的提升,合肥市大西门幼儿园教育集团总园以自主游戏为抓手的家园共育工作发挥了有效的价值引领作用。
近年来,幼儿园还多次牵手金寨县大湾幼儿园开展游戏观摩、教学及游戏案例分享等,发挥了城区名园的引领辐射作用,实现优质资源共享,更好地推进教育均衡发展。2022年12月,作为国家“安吉游戏”试点园面向安徽省开展“教研江淮行”走进“安吉游戏”试验区线上线下直播交流研讨活动。为省、市、区姐妹园提供可借鉴的经验。此外,幼儿园每年定期组织联盟内各园开展自主游戏案例研讨交流活动,为联盟园各成员之间搭建互动交流的平台,积极发挥联盟组长园的辐射带头作用。
合肥市大西门幼儿园将不断调整优化,探索创新,未来带着真诚与信任、专业与责任,在家园共育的道路上,携手家长以共同探讨的姿态和共同成长的节奏,发现教育的内在力量。与家长一起成为维护幼儿游戏权利的同盟军,将教育的温度传递到家长心坎上。

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