抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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教科研——教师成长的助推器 国家主席胡锦涛曾说过,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。而教育科研则是教师成长的助推器,引领着广大教师不断探索教育规律,寻找适合学生发展的教育方式方法,提高教育教学质量。在本次校长论坛中,省教育科学研究院副院长张守祥,深刻阐述了教育科研的价值,使与会校长体会到了教科研的重要性。 滁州市琅琊路小学校长夏正奎表示,张守祥副院长对教学与教科研的关系进行了深度剖析,教科研千万不能成为教师的负担,而要把它融入到日常的教学当中,平时教师在教学中遇到什么问题,经过积累和提炼以后,就能够作为教科研的课题,这样也会大大地提高教师科研的积极性。 定远县职工子弟小学目前已成功申报了两个课题,一个是《小学语文阅读教学》,另一个是《数学的个性化作业设计》,计划定于2011年元月结题。校长冯学熙指出,教学质量要提高,就必须提高教师的专业素养,而教科研则是提高教师素养的把手。 随着社会的发展,人们对教育的需求不断扩大,对学校和教师的要求也更高,教科研已经成为学校发展和教师成长的重要途径。