记得去年的教师节是我刚接手六（9）班的第十天。早晨照例到教室检查作业，当发现一个孩子再次没能完成作业时，我微微动怒了。我请他和我一起去办公室说明情况，他却置若罔闻，于是怒火喷涌的我将使劲挣脱的他从座位上拉到了教室门口，就在我稍一喘气的时候，这个孩子再次挣脱了我紧抓他的手，顿时我觉得“师威”严重受损。可一抬头迎上他愤怒的目光，再从他梗着的脖子、紧攥的拳头、微微前倾的身体，我感受到了孩子此刻失控的情绪。我忽然冷静下来，知道此刻的他需要一个台阶，于是我平静地对他说：“这是我收到的最特殊的教师节礼物。我想这份礼物对于你我来说都会是终身难忘的。我相信经过这么长时间，你也一定知道自己哪里没做好，你能和老师沟通下吗？”