与班级文化建设相结合 首先，确定班级口号，增强群体认同意识，以增强班集体的感染力、凝聚力。我班的口号是“团结 友爱 诚实 守信 奋发 向上”。其次，将班级中平时做的不好的现象记录下来让学生评议，通过评议使他们明是非，辨美丑，别善恶，知荣辱。另外，带领学生朗读经典，品味经典，让学生在诵读中，在一个个历史人物故事中感受到人应具有的真善美品质，激励完善自己的人格。

    渗透中华传统美德于课堂教学 课堂教学是实施铸魂工程、开展中华传统美德教育的主渠道。充分利用语文教材的有关内容进行德育，学生容易接受，既增长知识，又陶冶情操。比如上《万年牢》一文，就是通过父亲认真做糖葫芦，教育学生要做个可靠的、实实在在的人。作为语文教师，要充分利用语文教学，让学生在学习中明白中华民族传统美德。

    融美德教育于社会实践 俗话说：“百善孝为先。”讲究孝道是中华民族的优良传统。利用“三八”国际妇女节、母亲节、父亲节，开展“父母的爱”的班会活动，让孝亲敬老这种传统美德伴学生们成长……提高学生对传统美德的认识，进一步巩固学习传统美德的氛围。