就说说我们班级吧。孩子们最期待的就是美术课，我们学校的美术是特色，孩子们的美术课不仅仅是普通的画画，而是用超轻黏土捏东西。孩子们非常期待美术课，上课铃刚打响，全班同学齐刷刷全坐得端端正正的，几十双眼睛不停地看着门口，一看到美术老师的身影，脸上都是掩饰不住的喜悦。他们上课的时候就更不用说了，老师教授的方法虽然相同，但孩子们自己捏出来的东西却各有不同，他们懂得在老师教的基础上发挥自己的想象力，捏出来的作品童趣十足，十分可爱。

    你说，如果孩子没有动脑筋，他们能捏出那么优秀的作品来么？不光是美术，其他的所谓“副课”，其实都锻炼了孩子们方方面面的能力。如果想让孩子均衡、健康、全面地发展，那么“副课”的设置是非常有必要的。那怎样让这些科目真正地发挥它们的优势呢？我觉得我们班主任的责任很大，首先我们必须要支持，不能随随便便就把这些课占用了；再者，我们要鼓励孩子们去认真地对待这些科目，让孩子从心底知道，这些课对他们来说是很重要的，要拿出对待语文、数学的认真劲来对待这些科目。这样，班主任和孩子们共同努力，端正态度，积极践行，我相信，“副课”将再不会尴尬了。