——蚌埠市大庆路小学发展纪实

□王  菲

蚌埠市大庆路小学是蚌埠市禹会区一所市级特色小学，创办至今有54年。学校一直注重教学内涵的发展，在抓好教育教学质量的同时，也充分挖掘校园文化建设的精神内涵，积极探索有活力、有特色的学校发展之路。学校以《中国教育改革和发展纲要》为引领，坚持走特色办学、特色兴校之路，紧紧围绕“特色”“质量”“品牌”等工作重点，因地制宜，打造一所精品特色学校。

书法特色引领发展

大庆路小学是蚌埠市书法特色项目学校，多年来利用“第二课堂”对学生进行书法普及教育，并结合重大节日、教学开放日、校园艺术节及书法现场会等契机，开展各种书法展示活动，为爱好书法的学生搭建学习、交流和展示自我的平台，极大地鼓舞、调动学生对书法学习的热情。

为保障书法教学工作的可持续发展，学校组建了老、中、青三代梯队式的书法教师队伍，有专职也有兼职，以老带新，薪火相传。老教师们以创作班教学为首任，中年教师担任提高班的教学工作，年轻教师则在普及班中教学相长。为提升学校教师的整体书写水平，学校定期开展教师书法班培训，组织教师进行书法基本功的比赛，以促使广大教师书写水平的提高，以“身教”营造良好的书法教育氛围，潜移默化地影响学生。此外，学校还邀请市知名书法家来校对学生进行指导，利用暑期开展培训，组织教师外出研学，取人所长补己之短。

学校根据学生年龄特点，分学段指导学生达成目标：对低年级学生进行写字技巧的训练；中、高年级的学生以书法艺术学习为主。每天中午20分钟全校开展普及性的书法课，周三、周五下午开设书法社团活动。学校书法特色项目的开展，会根据学生的悟性，普及与提高并存，也为高年级学生将来可能走上书法创作这一终身发展的道路奠定基石。在师生的共同努力下，学校的书法特色教育省级研究课题已经顺利结题，写字育人的宗旨已见成效，文明儒雅之风在学校初步形成。

课改促进师生成长

教研教改是教育可持续发展的动力，学校从改革课堂教学抓起，用多渠道多方式提升教师的综合素质，培养和造就一批专业化教师队伍。学校实施“教研兴校”的战略，采用领导带头，教学能手示范，全员参加，实践锻炼等形式，培养出市、区级教坛新星、学科带头人等一批教研骨干力量。该校还定期举办党员示范课、一师一优课展示、“青苗杯”青年教师赛课等活动，开展教案、作业检查和教学质量分析，狠抓教学常规管理。对新进校的教师，学校开展以老带新“结对”活动，逐步建立起和谐的团队关系和团队文化。学校成立了“语文教师将书法教育与经典诵读相结合的实践与成效”课题研究小组、“儿童诗的欣赏与写作实践研究”课题研究小组，组织教师探讨教学得失，研究教学方法，分享收获、共同成长。

学校还不断加强对外学习与交流，定期开展教学开放日、送教下乡等活动；组织骨干教师、优秀班主任赴南师大、浙大、华东师大等地学习培训；邀请市教科所专家来校开展专题培训，促进教师成长。教师撰写论文在市、区比赛中获奖，学校的课改经验在区内交流。“学校靠我发展，我靠学校生存”已成为教师的坚强信念和精神支柱。

教师的发展促进了学生的全面发展。为了让学生健康快乐成长，学校在抓好教育教学质量的同时，将校本课程开发与学校文化建设同步推进，开辟有书法、经典诵读、篮球、节日文化等校本课程，从学科渗透到综合实践、从氛围营造到精神承继，促进学生个性的全面和谐发展。

品牌造就学校未来

学校以推进素质教育为目的，不断改善办学条件，打造品牌学校，先后荣获省级未成年人思想道德建设示范学校、蚌埠市诗词楹联教育基地、蚌埠市现代教育技术试验学校、蚌埠市合格家长学校、蚌埠市“平安校园”等称号。

为改善教学条件，让学生有更好的学习和生活环境，在区委、区政府的关怀下，近年来，学校两座五层教学楼拔地而起。如今，大庆路小学已发展成为拥有多功能教室、微机室、实验室、仪器室、美术室、舞蹈室、体育器材室、图书室等专用教室的一所现代化学校。

为了充分发挥环境育人的作用，学校以书法和经典文化为主题，精心设计学校的每一处场所，力求把学校营造成具有浓郁文化氛围的精神家园。书法知识造型墙和教学楼走廊里，稚拙的学生书法作品和蚌埠书画名家作品碑廊相映成趣；楼梯间展示着该校历届学生的美术获奖作品；教室内展示着丰富多彩的活动剪影……这一道道亮丽的校园风景线，无处不让学生受教育、受启发。

“传承经典文化，打造书香校园”已成为学校对学生进行思想品德教育的重要载体之一。学校以校本课程为特色，打响了学校品牌，提高了学校知名度，受到家长的赞誉和认可。站在新的起跑线上，大庆路小学将努力实现新的跨越，为禹会教育事业的发展做出更大的贡献。