互联网+家园共育培养中班幼儿文明礼仪习惯的策略

□天长市实验幼儿园  窦连芳

中班阶段是培养幼儿良好文明礼仪习惯的关键期，《3~6岁儿童学习与发展指南》中社会、语言领域分别指出：“4~5岁幼儿对大家喜欢的东西能轮流分享；不欺负弱小；会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法；能基本遵守规则；不私自拿不属于自己的东西；知道说谎是不对的；能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话……”要想让文明礼仪之花在幼儿心中绽放，光靠幼儿园可不行，家庭也起着关键作用。如何充分发挥家园双方的作用呢，2020年的疫情，凸显了互联网的重要性。互联网+家园共育是接下来幼儿园家园工作的潮流与趋势，本文主要探索互联网+家园共育培养中班幼儿文明礼仪习惯的策略，能够为其他教师的教学实践提供依据和参照。

一、研究概述

为了确保此次调查的科学性，了解中班幼儿文明礼仪行为的现状，笔者借助问卷星软件，围绕中班幼儿文明礼仪行为设计问卷，分别对中班年级家长、教师进行了问卷调查。

二、研究结果呈现

问卷主要为了解幼儿在家和在园文明礼仪表现而设计的相关问题，主要涉及交往礼仪、就餐礼仪、遵守规则礼仪、语言礼仪等方面。我园在园中班幼儿数120人，通过问卷星设计的问卷，每个班级发到班级微信群，要求每个家庭一位主要监护人填写，直接线上回答并提交，最后共收回问卷120份。问卷回收率百分之百，可见线上问卷更方便，家长反馈更快。同时将问卷发送在中班教师群，中班教师认真填写并提交。最后利用问卷星网站的统计分析。

三、存在的问题

（一）通过对比家长和教师反映的幼儿文明礼仪整体表现情况，可以看出，中班幼儿在幼儿园的文明礼仪行为明显比在家的文明礼仪行为要表现得更好，也就是我们常说的5+2<7。笔者认为原因有：

（1）家长缺乏家园共育意识，把孩子文明礼仪的培养完全寄托于幼儿园，从而忽视家庭教育对于孩子习惯养成的重要性。

（2）有的家长工作比较忙，很少接送孩子，和老师沟通交流的比较少，对孩子在幼儿园的表现和每天的学习内容并不是很清楚，在家也没有很好的教育方法。

（二）细细比较，可以看出，“幼儿主动礼貌地问候他人”在幼儿园不仅做的比在家好，而且比其他几个方面做的更好。“就餐礼仪”在幼儿园的排序靠后，但是和在家相比好很多。“对大家喜欢的东西能轮流分享”是在家和在幼儿园都发展不太好的方面，在园相较家里要稍微好点。笔者认为原因如下：

（1）幼儿园的文明礼仪教育还是很有效的，能够显著促进幼儿掌握良好的文明礼仪行为。

（2）幼儿园的文明礼仪氛围非常好，每天教师会主动地和幼儿问好，幼儿们看到别的幼儿向教师问好，看到别的幼儿都是自己吃饭，自然也会模仿。

（3）很多中班孩子都是独生子女。在家里没有人与他争抢玩具，也缺少游戏伙伴。在幼儿园迫于教师的压力，有时会主动分享玩具，但并不是真正从内心懂得这些礼仪。所以一旦发生冲突，很多幼儿最先还是想满足自己。

四、建议

中班幼儿文明礼仪良好习惯的养成，不是靠幼儿园一方就可以单独胜任的，也不是家庭一方能单独胜任的，必须要联合两方面的力量，共同合作，实现5+2>7。然而现在的家长也是非常忙碌的，不能及时与教师沟通。因此，借助“互联网+”手段开展家园共育，充分利用数字化平台，通过微信公众号、班级微信群、幼教三六五等形式，能够更准确、更及时、更快捷地实现良好互动，促进幼儿文明礼仪习惯的养成。

（一）线上宣传，转变观念，提高家庭教育水平

怎样转变家长对幼儿文明礼仪习惯培养的意识，提升家长参与活动的积极性以及提高家长的教育水平？

（1）我园充分利用微信公众号、班级微信群、幼教三六五进行线上宣传，传播正确的育儿理念，如：“文明礼仪小故事”“文明礼仪歌曲”“孩子应有的餐桌礼仪”。

（2）每周五幼教三六五为家长免费提供的专家直播讲座，让家长听到最前沿的育儿指导。

（二）线上开展形式多样的活动，渗透文明礼仪教育

（1）幼儿园教育活动线上传送给家长

通过班级微信群，发布幼儿园文明礼仪具体活动安排、活动照片、视频，从而让家长，特别是不能接送孩子的家长了解幼儿园的教育内容，并通过线上布置亲子小任务，将教育活动从幼儿园延伸到家庭。

（2）幼教三六五亲子活动

幼教三六五每周二发布亲子活动，亲子活动是家园共育工作中引导家长科学育儿的重要手段，通过活动的方式促进家长和幼儿一起互动，在互动中增加交流和沟通的机会，发现教育引导幼儿的契机。

（3）PTC积极养育

在培养幼儿养好文明礼仪习惯中，我们还注重时代性和趣味性。幼教三六五平台新增加了PTC积极养育功能，家长可以帮助孩子给自己设立一个小目标，制订一个完成周期，坚持打卡。

上学期因为疫情，以线上活动为主。通过教研组研究，在5月开展了“文明礼仪童谣”征集传唱活动。线上征集，效率很高，辐射面广。征集来的童谣，再通过幼儿园的微信公众号进行传唱，一方面让文明礼仪之风吹得更远，另一方面幼儿们自己编写的童谣在线上传播，让幼儿们更有成就感。