抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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特 别推 荐 社区思想政治工作需引入心理疏导服务 □合肥工业大学马克思主义学院 申 佩 丁 曦 黄 荣 社区作为城市管理的基本组织和基本单元,是人们日常生活的社会共同体。随着社区功能的多元化,社区思想政治工作的重要性日益凸显,而社区思想政治工作在引导人们树立社会主义核心价值观方面发挥着重要价值。家庭关系、亲子关系、邻里关系、社会竞争压力、多元价值体系等现实需求促使社区思想政治工作引入心理疏导技术和方法,也促使社区心理疏导服务体系的产生。 心理疏导借鉴并发展于西方的心理咨询和心理辅导,并逐渐成为具有中国特色的本土化心理疏导术语。在我国,心理疏导是一个兼具医学、心理学、思想政治教育、社会学等多层次、多角度、多领域的概念。在思想政治教育领域,是指对人民群众出现的心理困惑、矛盾和思想郁结进行排除化解的过程,其核心在于价值引导和思想引导,从而促使一个偏离正常状态的人意识到自己的心理、品格、思维等方面出现的问题,并调动个体发挥主观能动性,以积极的心态战胜心理疾病,塑造健康的人格,进而成为一个对社会有用的人。 在社区思想政治工作中引入心理疏导服务。首先,需定期邀请专家和学者开展心理疏导讲座,宣传心理健康知识,普及心理疏导技术和方法,引导居民树立正确的得失观、义利观、群己观、人生观、价值观、世界观。其次,要明确社区基层党组织在社区思想政治工作中的重要地位。再次,社区应动员、组织、整合社会资源,打造专业人员与志愿者相结合的心理疏导服务工作队伍,充分吸纳专业心理咨询师、社会工作者、志愿者等人员到社区心理疏导服务工作的队伍中来。最后,需建构社区心理健康服务体系,形成社区心理疏导服务运行机制,及时关注社区群众的心理健康状况,打造居民情绪“减压阀”,让不良情绪得到缓解、宣泄,防范化解社区群众矛盾,促进居民的心理和谐,使社区群众拥有理性、平和的社会心态,进而促进和谐社会的建设。 社区既是人们日常生活的时空平台,也是社会治理的基本单元。因此,在社区思想政治工作中积极引入心理疏导服务,既是发展新时代美好生活的需要,也是营造健康社会环境的需要。