马鞍山市第一幼儿园
拥抱儿童  期待未来
自综合课程真正落地于马鞍山市第一幼儿园，市一幼经历了探寻—调试—创生这三个发展阶段。在初始阶段，通过深入了解南京实验幼儿园的历史背景以及综合课程历经40年的演变过程，半知半解中知道了何为综合课程。三年来，市一幼教师参加线上培训共972人次，撰写收获与问题104篇，推广总结45篇，撰写论文18篇。中期阶段，幼儿园要求教师转变固有的教育教学理念，比如从关注“怎么教”到“怎么学”，让教师意识到建构儿童的经验不仅仅存在于常规的集体教学活动中，而是渗透在教学、游戏、体育、观察、劳动、娱乐和日常生活的各种活动中。最后，市一幼以南实幼的教材为依托，大胆创生出符合园所特色的园本化课程。
通过第一年的线上线下学习，市一幼逐渐将特色活动——足球游戏与综合课程相融合，全体教师在推进足球特色综合课程中，进行了多次的集体研讨和反复论证。市一幼足球专职教师刘庭超于2022年尝试创设了一节大班健康领域足球示范课“足球商店”，经过反复试教，同年 5月将这节课拍摄成展示课面向全市教师观摩，获得了大家一致好评。通过线上学习的方式，让全市教师们了解综合课程下，足球游戏如何在幼儿园更好地开展，让教师们真正体会到“小足球大体育，小足球大智慧”的魅力。
通过一年的学习与探索，在第二年的实践阶段和第三年创生阶段，马鞍山市第一幼儿园以足球游戏为主线，紧密围绕综合课程下的主题，足球专职教师与各年龄段教师共同制订各年龄段学期足球课程，逐渐让足球游戏真正自然融入到主题活动中，幼儿不但在活动中学会了足球技能，而且能用自己喜欢的方式表达对足球的喜爱。

课程前审议活动