马鞍山市人民政府机关幼儿园
尊重幼儿  共同成长
结合综合课程，马鞍山市人民政府机关幼儿园结合本园实际，先是以集中大教研的方式，共同制订了大班主题活动“我的家乡——马鞍山”，从马鞍山的来历、地理位置、地标建筑、美食、名人、矿产等多方面，加强了幼儿对马鞍山的认识。随着教师对主题活动构成的进一步了解，市政府机关幼儿园鼓励教师抓住幼儿的兴趣点，开展生成主题活动，例如中班的“有趣的橘子宝宝”“你好新年”“我的汽车梦”，大班的“成长从齿，健康开始”“你好！世界杯”等。大班下学期“时间的秘密”这一主题就源于幼儿发现班级的钟停了展开的讨论，从寻找时间、感受时间、设计计时器、规划时间等，帮助幼儿深入了解时间这个看不见摸不着的抽象概念。教师尊重幼儿主体性，将预设和生成的内容有机结合，融入五大领域，并贯穿到一日生活的各个环节中。
作为优秀成果推广应用项目园，参与过程中，有效促进了市政府机关幼儿园教师教育理念的提升，养成观察幼儿的习惯，尝试抓住教育契机，并注意到教育的综合性、连贯性，使教师队伍得到了成长。在参加项目活动的三年时光中，教师观看并尝试南实幼课程审议活动，这种课程审议的模式，促进了教师对课程的反思，对课程有了更深的认知。从今年起，市政府机关幼儿园教师队伍逐步稳定，上半年市政府机关幼儿园也着手准备园本课程的建设，预计3~5年完成课程的大框架。
在参加项目活动的三年时光中，幼儿园副园长孙巧莉表示，园本课程的建设是个由点点滴滴逐步累积的漫长过程，绝不是一蹴而就的。只有教师学习了先进的教育理念，坚持正确的教育观，把握幼儿园自身特点，培养有钻研精神的教师队伍，才能推动幼儿园高质量发展。

教师在学习交流