和县乌江镇幼儿园
自“游”成长  戏“悦”童年
和县乌江镇幼儿园，创建于1951年，虽是省一类园，但地处农村，教师理论素养不高，缺乏科研能力。在综合课程推广项目的引领下，两年半以来，乌江镇幼儿园结合园所实际情况，开展一系列的实践活动。
巧用园所环境中的课程资源
乌江镇幼儿园建园时间较长，园内有2棵粗壮的枇杷树和一批几十年树龄的香樟树。每到枇杷成熟的季节，枇杷树下站着大大小小的一群孩子，他们试着跳起来摘，寻找适合的工具摘，园本课程“品枇杷之醇·享劳动之美”就这样诞生了，幼儿在教师的支持下不断探究和解决游戏中的问题，在游戏中获得了有益的学习经验。
发现幼儿行为资源，构建园本课程
在园本教研中，“枇杷季”从一开始只是从枇杷熟了摘枇杷开始，通过课程审议，在教研组教师的集思广益下变成了从长新叶、开花、结果、采摘到品尝一个系列的园本课程。如今，园内涌现出一些比较优秀的课程案例和自主游戏案例。如“探秘西瓜虫”“我的蔬菜‘棚’友”等优秀案例。其中，“我是防洪小卫士”案例获得市自主游戏二等奖。
另外，教师在实践活动中不断总结经验，撰写论文，如今乌江镇幼儿园教师的多篇论文在县、市获奖，其中《综合课程背景下农村幼儿园户外自主性游戏开展的路径》获省三等奖，《幼儿园主题墙创设内容选择研究》获市一等奖。乌江镇幼儿园申报马鞍山市基础教育国家级优秀教学成果推广应用专项课题，课题《农村幼儿园户外游戏开展实践研究》获得立项。

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