特色教育要打破“千校一面” 追求特色 勿忘本色 本期导读 “特色”要从学校的实际出发 “特色教育”让课堂动起来 特色也要追求全面发展
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第2期  总第248期  2011年03月02日  星期三
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本期导读
来源:本站原创 作者:admin 日期:2011-03-02 13:44

本期导读:
五版:《新学期我们需要什么样的特色教育》——每当新学期开始,各类“特色”课程争相进入中小学课堂,这是近几年我省教育界一道风景。新学期到了,我们又需要什么样的特色教育呢?

六版:《学会释放教师的个性》——教师是课改成败的关键。只有充分发挥教师的独立性、自主性和创造性,使之具有“独立之人格,自由之思想”,才可能有学生的独立性、自主性和创造性,有学生自由、全面的发展。作为校长又应该怎样释放教师的个性呢?

七版:《煤城有个讲习所》——在煤城淮北教育系统,有这样一个非官方组织——淮北市中学语文青年教师讲习所,来自这个讲习所的学员成为淮北中学语文教师的骨干力量,在省内以及全国的中学语文教学大赛中频频获奖,也为淮北中学语文教育赢得了前所未有的荣誉。

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