抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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我省农村闲置校舍调查 ——来自安徽省发展和改革委员会的调查报告 闲置校舍管理有点乱 □本报记者 三 水 据统计,目前全省共有中小学校17497所,其中小学14174所(教学点3201个),普通中学3323所(初中2800所、高中523所),在校生764.7万人,占地面积2.17亿平方米,校舍建筑面积4699万平方米。安徽省副省长谢广祥在两会上提出,闲置校舍应尽快盘活使用,有助于解决学前教育缺场地等问题,否则闲置不仅浪费资源,还可能会因缺乏维护受破坏。 2005—2009年,安徽省农村中小学布局结构调整撤并学校共有5701所,占2004年学校数的20.42%;撤并学校校园面积2408.83万平方米,占2004年校园总面积的2.47%;撤并校舍建筑面积393.59万平方米,占2004年校舍建筑总面积的9.80%。而且,这一数字还在随着农村学龄儿童持续减少和城镇化水平提高继续攀升。 根据安徽省发展和改革委员会的调查报告显示,在调查的金寨县、寿县、怀宁县等10个县(市)中,共有中小学校1831所,在校生56.7万人,校舍占地面积1899万平方米,校舍建筑面积419万平方米。在2005—2009年农村中小学布局结构调整中,撤并学校718所,撤并学校校园面积227.4万平方米,撤并建筑面积54万平方米。从被调整的学校层次看,调整撤并教学点375个,小学311所,初中31所。 通过调查发现,这些被撤并的学校在建设过程中,由于特定的历史原因,情况复杂,产权不清。这就造成了全省的闲置校园校舍管理混乱,有的闲置,有的被出租办了工厂,有的做了养猪的猪圈,只有少数闲置校园校舍用于乡村敬老院、卫生院等公益设施。(下转第七版)