爱的教育
班主任如何抓好低年级安全教育工作
□泗县刘圩中心小学  谭春丽
    近年来，随着社会的不断进步和发展，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校安全稳定带来前所未有的冲击。因此，如何做好低年级安全工作，抓好低年级的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定是摆在我们班主任面前的一个突出问题。
    随着社会的发展，各种交通工具的增加，学生在上学途中容易发生事故。大量事实证明，安全问题不仅是学生在学校遇到的问题，也是在节假日可能遇到的问题。
    小学生年纪小，他们安全意识薄弱，自我保护能力差，主要表现在不能正确选择安全卫生的食物，不注意用水、用火、用电安全，不注意交通安全，夏天好去游泳等，很容易造成安全事故。因此要加强安全教育，提高低年级小学生安全意识。
    一、利用日常身边事言传身教
    在低年级小学生的日常生活中，常听见有学生爬树腿摔断了，从乒乓球台上蹦下来，腿跌伤了，课间同学相撞头撞破了等安全事故，其中不少是进行安全教育的材料。这些事情发生在学生身边，学生很清楚地看到受伤同学痛苦的样子，很具有教育意义。作为低年级班主任，我每天进行安全教育，如：不随便打架，不攀爬危险物，不吃垃圾食品等等。光凭这些还不够的，我还经常拖地，喷消毒水，保持教室通风，预防传染病的发生，亲力亲为，学生就会看在眼里记在心里。
    二、在班会课中系统学习，课间仔细巡查
    小学生爱动，自控能力差，老师不停地讲安全知识，对学生来说就如过眼云烟。我常利用身边发生的事对学生进行安全教育，以此加深印象。学生大部分时间在课堂，但千万别忘记课间休息时间。事实证明，许多事故都在课间发生。老师认为课间学生该休息，老师也该休息，但此时最容易出事。作为班主任我经常在课间巡查叮嘱学生，不打架，不做危险的事情，不用铅笔插在插座里，否则会出现想不到的安全隐患。
    三、家校合力，多做沟通
    学生大部分时间都在家中度过，家中也可能会发生安全事故。作为低年级班主任，在日常工作中要和家长多联系，让家长给孩子讲一些安全保障知识，如何正确使用煤气，如何用电，不随便玩火等，预防安全事故发生。作为低年级班主任，要和家长做到巧妙沟通，如果课间发生学生被撞伤，要及时通知家长，帮忙处理；再如阴雨雾霾天气提醒家长减速慢行，遵守交通规则，给孩子做个榜样；天气突然变冷，提醒家长给孩子适当加衣，注意保暖，预防疾病发生；帮孩子勤洗澡、换衣、理发、剪指甲等，做好个人卫生工作，预防传染病发生。只有这样，我们才能形成安全教育管理的大格局。
    四、利用实践，对学生进行安全教育
    双休日出去玩时，不要到正在施工的建筑工地上玩，不要到河边玩耍，和家人上街时不要一个人乱跑，跟紧大人，如果发现和家人走丢了，不要惊慌，可以站在原地等家长，也可以到服务台请工作人员在广播里播放寻人启事，切不可和陌生人说话，当心遇到骗子。教师利用这些机会对学生进行安全教育，无形中让学生接触到安全知识，并产生牢固的印象，听到的东西容易忘记，亲身经历的事才能记忆深刻。因此，在社会实践中对学生进行安全教育是非常必要的。
    学生安全无小事，学生安全无间歇，我相信我们班主任只要用一颗爱心去关心每个孩子，用一份责任去守护每个孩子，我们的安全教育工作才能最大化地为低年级小学生生命保驾护航。