何为严慈相济？我认为严慈相济是指教师对学生真心的关爱和对学生严格要求相结合的一种教育形式。严为良师，慈为益友。因此，要想成为一名优秀的人民教师，首先我们要爱自己的学生，了解学生，信任学生，真心地做学生的良师益友。在真爱的基础上，严慈相济，刚柔结合，实现爱中有严，严中有爱，这就需要做到严中有度，严而有理，严而有方。

一、严而有度

教师对学生的爱与“严”要密切结合在一起，但要严得合理、严得适当、严而有度。也就是说，教师对学生提出的要求要符合他们的生理和心理的特征。要求太高，学生无法达到，这种要求毫无意义。要求过低，学生不需要任何意志努力就能达到，也不利于他们的健康成长。同一个教室内的学生，由于他们的思想水平、智力水平、知识水平、理解能力以及处理问题的能力各不相同，因此，防止用同一标准来要求学生。总之，要根据每个学生的情况区别相待，让他们都能“跳起来摘到桃子”。这样学生们经过自己的意志努力都能解决自己的难题，就会增强了自信，从而起到事半功倍的效果。

二、严而有理

我们的学生是方方面面都在成长的未成年人。在校期间，难免出现这样的缺点和那样的错误，对于犯错的学生，教师常常是恨铁不成钢，有的教师可能会耐住性子，用智慧和道理说服学生， 但有的教师性子火爆，又不懂得教育艺术，往往就会对学生进行体罚，这样不仅违背了教育的规律，也给学生身心发展带来了不可估量的伤害，甚至会扼杀学生的健康情感和率直的性格，挫伤学生的自尊心和自信心。所以，教师的“严”要遵循教育的规律，符合教育的方针和学生身心发展的特点，要有利于学生学习成绩的进步和良好习惯的养成。既要让学生感到心服口服，心甘情愿地接受，又要让学生感到教师在爱着他们，帮助他们进步，从而产生感激的情感，继而用情感去刺激自己的行为，进而产生动力，去做一个品学兼优的好学生。

三、严而有方

伊索有一则寓言：太阳和风争论谁比谁强壮。风说：“当然是我，你看下面那位穿外套的老人，我可以比你更快地让他把外套脱下来。”说着，风便用力吹老人。希望把老人的外套吹下来，但是它越吹，老人把外套裹得越紧。风吹累了，太阳从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久老人开始擦汗，并且脱下了外套。于是，太阳对风说，温和与友善永远强过激烈狂暴。教师对学生的严格要求能否收到显著的成效，关键在于方法。如果教师要求学生这样做那样做，却不管学生心里感受如何，居高临下，盛气凌人。学生即使表面在听，也是心不甘情不愿地顺从，内心根本不服气，与教师的心理距离也越来越大，甚至会产生抵触的情绪。所以，教师对学生的严格要求，也有采取耐心疏导的方法，要寓教于知识教学之中，寓教于各种活动和教师的接触之中。只有方法得当，并持之以恒，才能在教育教学之中，培养和训练出出色的人才来。