洒满爱的阳光 静待花开 五育并举 构建新型师生关系
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第116期  总第236期  2021年05月12日  星期三
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五育并举 构建新型师生关系
来源:本站原创 作者:admin 日期:2021-05-13 16:22

教育管理
五育并举 构建新型师生关系
——滁州市第二小学发展纪实
□黄世凤  吕祥根  郭  洁
创办于1989年的滁州市第二小学(以下称滁州二小),是一所师资力量雄厚、校风严谨笃实、学生全面发展、科研成果显著的皖东名校。学校先后被授予全国青少年校园足球、手球、篮球特色学校;全国红旗大队、全国艺术教育先进单位;省爱国主义教育示范学校、省语言文字工作先进集体、省传统文化经典导读优秀学校、省现代教育技术实验学校、省少先队先进单位、省全民健身先进集体、省交通安全示范校等,至今学校连续获得八届安徽省文明校园。良师多多、名师云集的滁州二小,教师已被家长们称赞是为孩子们提供智慧和丰富营养的“幸福树”,学校已成为培养“红孩子”的红色摇篮。学校强化五育并举,以培养“红孩子”为目标,着眼党团队一体化建设,立德树人,以德化人;课程融合育人,以智启人;运动体验育人,以体健人;育美浸润育人,以美熏人;劳动实践育人,以劳塑人。以德润心、以智慧内、以美塑颜、以体强身、以劳育品,并将五育有机融合,构建新型师生关系。
一、以德育人,师生共“融”
学校已把“立德树人”内化为学校办学理念,落实于具体办学实践。立德树人,“立”的是好品质,“树”的是基本功,两者合在一起,筑牢学生做人的根基。
为让德育工作具体化,外化于行,内化于心。学校确立了“育德3个10”具体培养目标: 第一个“10个好习惯” 即写好字、读好书、走好路、画好画、施好礼、扫好地、做好操、上好课、讲好话、跳好舞;第二个“10项基本功”,即表达、演讲、朗读、背诵、书法、作文、绘画、唱歌 、演算、文艺;第三个“10德育课程”,即思品课、学科品德教育、主题班会、主题队会、重大节日主题德育活动、寒假社会实践活动、暑假社会实践活动、爱心奉献德育活动、“连心”志愿服务活动、军民共建体验活动。
二、以智启人,师生共“荣”
“生动的课堂是磁场,它足以凝聚学生心智;学习的志趣是动力,它足以提升学生品质;教师的关爱是雨露,它足以滋润学生生命。”这是滁州二小全体教师的共识。在“生命与爱的课堂”中,教学语言“诚、智、雅”;肢体语言“和、谦、恭”;师生互动“望、问、切”;课后关注“快、善、乐”,最终形成了“用生命感受生命,用爱心滋润爱心,用智慧启迪智慧,用心灵体悟心灵”的教学方式;努力构建了高效快乐课堂,让学生获得了学习成功的体验。
学校每周开展“教研日”活动和持续的“家长半日活动”,以及创新“晨读—午写—晚思”智育特色项目。以课题研究为抓手,将“科研兴校”作为立校之基。学校申报了多个省市级课题,多个课题已结题。学校利用两个市级名师工作室的示范引领作用,打造专业化教师队伍,并制订了一整套的青年教师培养计划。学校现有省特级教师 3人,正高级教师1人,高级教师 17 人,省教坛新星 7人,市学科带头人 9人,市骨干教师 16 人;有 9人获全国课堂教学评比特等奖或一等奖,70人次在省课堂教学评比中获奖,100余人次获滁州市课堂教学评比一等奖;在省级以上专业刊物发表文章120余篇。在国家、省、市、区获奖学生居全区前茅。
三、以体强人,师生共“嵘”
学校为学生提供的40分钟大课间活动,有冬季的健身长跑;有夏季的啦啦操;有足球、篮球、手球、排球、乒乓球、羽毛球、花棍、武术等,更有每年的大型体育运动会和体育节,这是学校在开齐、开足国家规定的体育课、健康课的同时,为学生准备的体育“大餐”。孩子们阳光体育,健康成长,在省、市、区多项赛事上逐鹿问鼎,获奖次数位居全区之首。教师们也不甘示弱,文体月活动精彩纷呈,市区羽毛球、乒乓球、健身操比赛等多次摘金夺银。
四、以美熏人,师生共“容”
学校精彩的一期三节,为学生搭建展示尚乐善美创新成果的舞台,拓展视野,以美修身。校舞蹈队、合唱队、花棍队等均在省、市、区文体比赛中荣获特等奖或一等奖的优异成绩。学校的“书法现场赛”是学校创新特色活动项目,涵养墨韵情怀培养学生的人文和书法素养,学生、教师的书法绘画作品在全国、省、市、区比赛中捷报频传。每天放晚学后的课后服务,校园内琴声悠扬,号声铿锵;操场上,呐喊连连;教室内,挥毫弄墨;微机室内,轻点鼠标……学校鼓号队、舞蹈队、象棋、围棋、京剧、街舞、卡通动漫、国画、黄梅戏、笛子、书法、武术、篮球、足球、乒乓球、花棍、微机、美术、手工、童声合唱等四十几个课后服务社团,学生自由自在地参与活动,学得有情、有趣、有味,各尽所能、各尽所长、各得其乐。校舞蹈队、合唱队、篮球队、花棍队等均在省、市、区文体比赛中荣获优异成绩。
五、以劳塑人,师生共“熔”
学校非常注重劳动教育,不仅每天开展“每日两扫”,还在每周设置一节劳动教育课和一节劳动实践课。极大地丰富了学生对于劳动教育的认知,逐步培养了学生会劳动、爱劳动、善劳动的劳动观念。
学校还利用国旗下讲话、主题班会、主题队会、少先队活动、创建活动、志愿服务等时机因时制宜地开展劳动教育。疫情期间师生们更是爱劳育德,尚美乐劳。在创建全国文明城市期间,每个学生都是参与者和“劳动小达人”;教师们更是发扬舍我其谁的精神,积极投身于创建热潮中。学校因此荣获滁州市创建全国文明城市先进集体荣誉称号。
雨露润花蕾,和馨乐校园;修身成美玉,乐做二小人。今日的滁州二小已是春华秋实、桃李芬芳;明天的滁州二小将会更加豪情满怀、熠熠生辉。经过多年的努力,滁州二小已成为一所花蕾绽放的花园、温馨和乐幸福的家园。在浓郁的校园文化氛围滋养下,在和谐快乐的新型师生关系的浸润中,学校将不断走向卓越、走向辉煌!


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