卓绍芹：一棵青松 一面旗帜
□张  斌  陈  静
“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
在蚌埠市蚌山小学教育集团南山郦都校区的校园里，就有这样一棵青松。她就是荣获2017年安徽省最美教师称号的卓绍芹。
“卓老师，是校园里的一棵青松，是我们教师队伍中的一面旗帜！”这是全体蚌山人对她的共同赞誉。
一棵青松
身材清瘦，玉洁松贞，炯炯有神的一双大眼睛时时向人们传递着春风暖阳般的温暖和取之不尽的力量，这便是卓绍芹给他人的第一印象。
2012年来到蚌山小学，她在蚌山这个教育大家庭里一干就是十年。十年来，她时刻谨记党的教导，崇尚“追求卓越，无私奉献”的蚌山精神，服从学校工作安排，大部分时间都坚守在六年级两个班的数学岗位上，且所任班级成绩在同年级中一直名列榜首。她是全校师生心目中备受尊敬的好老师，多次被授予优秀教师、师德标兵称号，2017年更是荣获安徽省最美教师殊荣。
正当事业腾飞的时刻，一张化验单让她的世界突然坍塌，“原发性血小板增多症”（该病是一组相对慢性的骨髓增殖性疾病，也称为“出血性、真性或特发性”血小板增多症，有转化成白血病的危险），医生的一句话如同晴天霹雳，她眼前一黑，晕倒在诊疗室里。当她醒来时，已经躺在病房里，医师让她立即放下工作住院治疗。可她却说：“能不能先吃药，等放暑假再住院？”医师严厉地说：“生病了还能等吗？你得的是骨髓增殖性疾病，时间就是生命，必须立即住院，否则我无法保证你的生命安全。”
可是，她放心不下她那即将毕业的两个班的学生，当病情稍有好转，她又满面春光地站到了三尺讲台。由于身体虚弱，一节课上下来她大汗淋漓。吃完药，稍作休息，她又站在了另一个班的讲台上。学校领导多次劝她休息，她却始终不肯。就这样，在药物的陪同下，她一直坚持着为学生上完六年级的最后一节课，方安下心来躺在医院的病床上，接受医生的治疗……
新学期刚开学，她又是第一个走进校园，主动接受学校交给她的新任务。展现在同事和学生们面前的依然是满脸的春风和自信，满眼的爱心和斗志，一副压不垮的架势，总能带动和激发无数的师生努力向前的信心和潜能。
她就如同一棵青松，大雪压不弯，精神更抖擞。
一面旗帜
卓老师不仅是一棵压不弯的青松，她还是一面旗帜，一面引领青年教师快速成长的旗帜。
话还得从2018年的秋季开学说起。这一年，是集团郦都校区建校的第五年，由于人事制度的变革，很多青年区聘教师按耐不住自己内心的躁动，纷纷加入考编的行列，那一年郦都校区一次性就考走了12名青年骨干教师。眼看秋季开学在即，教师严重缺乏，学校领导一筹莫展。卓老师得知这个消息后，主动找到学校领导，来到离家更远的地方——郦都校区进行支援，其接手的班级由于之前教师调整频繁，班级纪律松懈，成绩下滑很大，造成家长怨声载道。当她接过这个班级时，一开始很多家长都不太配合，给了她很大的工作压力。但她没有讲一句话，没有提任何一个条件，从容地走进教室。
第一节课就和学生来了个短兵相接。一群“野猴子”正在准备刁难新来的老师，但卓老师一节课下来，学生们如沐春风，个个露出了久违的童心般的笑容。下课后他们围在卓老师周围，问长问短，亲切的话儿说不完。看到孩子们对卓老师那么崇拜，家长们也渐渐地转变了观念，从抵触到试探，再从试探到信任，一个月下来，全部47名学生都成了卓老师的粉丝，100多名家长都成了卓老师的好朋友和支持者。
事后，有人问卓老师为什么愿意去接这个难管的班级时，她淡淡一笑：“我是学校里的一块砖，哪里需要我，就向哪里搬！”
是呀，每位老师都是学校里的一块砖，都是学校这座大厦不可或缺的栋梁之才。当同事们问卓老师是用什么方法束缚了这帮“野猴子”，又是用什么办法转变了家长观念，赢得家长的信任和支持的时候，卓老师只说了一句话：“爱和信任！”
爱和信任！多么简单、淳朴的字眼。可对于卓老师来说，这里有多少个课前课后她在耐心地辅导学生，有多少次在上、放学的路上她在和学生携手谈心，又有多少次的家访让家长感动得流泪、哽咽。是她，是卓老师用爱和信任，唤醒了这群骄纵不羁的“野猴子”，换来了学生对她的无限尊重和敬仰，也换来了家长对学校的信任和理解。
由于过度疲劳，再加上病痛的折磨，卓老师的身影又消瘦了很多，她又不得不放下她热爱的学生们和课堂，进行住院治疗……当她再次返回校园时，她依旧春风满面，精神抖擞，全身心地投入于工作之中。
在郦都校区工作期间，卓老师还参加了学校举办的“‘一带一路’青年教师帮教工程”，她用她那渊博的知识、丰富的教育教学经验、科学的育人方法指导和培养了一大批优秀的青年教师，为郦都校区的教师队伍的培养和建设作出了巨大的贡献。
2021年，蚌山小学教育集团第三个校区——黄山校区开班办学，卓老师又踏上了支援黄山校区的征程，继续用她那求实的工作态度、严谨的工作作风、科学的育人方法，带领更多的青年教师快速成长，为更多的学子送上她春风春阳般的爱的教育。
祝愿卓老师大雪压不倒，青松挺且直！

卓绍芹和学生在一起