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当涂县：聚力实现“幼有优育”
编者按  “安心托幼”民生工程实施以来，当涂县多举措推动学前教育改革发展，坚持“公益、普惠、优质”的发展原则，盘活“存量”、扩大“增量”，多渠道增加公办园和普惠幼儿园资源，努力解决群众“急难愁盼”，聚力实现“幼有优育”。
截至目前，全县已完成新增公办学位1110个，年度新增公办幼儿园学位数已超额完成。目前全县在园幼儿12815人，公办园在园幼儿7698人，占比约60.07%（目标任务60%）；全县有25所幼儿园开设了托班，占比达37.88%，已超额完成目标任务。

盘活存量 让学前教育活起来
随着适龄幼儿人数的不断增加，城镇化进程的加快，大量适龄幼儿涌入城区，造成城区幼儿园装不下，乡镇幼儿园招不满的现象。针对这一现象，当涂县教育局意识到光新建幼儿园不行，关键是要盘活现有的学前教育资源，让农村幼儿园强起来，让现有师资流动起来。
一是加大农村公办园招生宣传力度。根据各幼儿园办园规模、在园幼儿数等分年度下达公办园招生任务，将公办园招生工作纳入年度考核，并建立招生激励和问责机制。近三年来，全县农村公办幼儿园在园幼儿新增3000多人，占比提高14.3个百分点。
二是教育经费向农村公办园倾斜。对现有农村公办园进行提标升级，同时让园长全程参与幼儿园设计改造，大到建筑工程的监督，小到挑选地胶材质、颜色以及游戏教具配备等，将幼儿园真正改造成幼儿的乐园。
三是让优秀教师到农村历练。每年面向社会公开招聘学前教育专业教师，要求新教师必须到农村服务三年，三年后方可参加城区幼儿园教师选调，同时选派优秀的园长、教师进行城乡交流轮岗，让优秀师资流动起来，提高农村幼儿园师资水平，让农村的孩子在家门口就能享受优质普惠的学前教育。
扩大增量 让学前教育强起来
一是“建新园”。根据辖区内出生人口数变化，科学规划布点公办幼儿园。利用好各级专项、奖补资金加大对公办幼儿园建设的投入，对学前教育资源不足的地区，通过新建、改扩建，利用闲置校舍改造等方式，增加学前教育资源供给。近年来全县共新建、改扩建幼儿园11所，新增学位4620个。
二是“租园舍”。对于公办资源相对不足且不具备新建条件的地区，通过租赁方式解决学位不足问题。出台了《当涂县“民建公办”幼儿园租赁工作实施方案》，规范实施流程，采取民办园提出申请，县教育局综合评估后确定租赁对象，邀请第三方评估公司进行年租金评估，签订协议等程序，租赁民办幼儿园园舍场地举办公办幼儿园，实现资源整合、增加公办园数量。
三是“并幼儿”。针对个别区域内适龄幼儿数少，而园所数多的地区，采区“撤民并公”的方式，将民办园内原在园幼儿全部合并到公办园就读，原民办园举办者到公办园任职，民办园教师全部参加社会招考，从而提高公办园在园幼儿占比。
转办普惠 让学前教育动起来
一是推动小区配套园治理。针对由开发商全额支付土地出让金，未享受任何土地方面的优惠政策，完全由开发商自建的，建成后开发商出租或出售给第三方运营的小区幼儿园，要求一律办成普惠性民办幼儿园。
二是引导和扶持民办园发展。通过让民办幼儿园在分类定级、教师培训、表彰奖励、职称评审等方面与公办幼儿园享有同等地位，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务；同时修订《当涂县普惠性民办幼儿园认定和管理办法》，通过政府购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师等多种形式，促进普惠性民办园积极行动，改善办园条件，提升办学品质，满足家长对优质、普惠学前教育资源的期盼。
如今在当涂，最漂亮的建筑是学校，最美的风景在幼儿园。从普及普惠，到优质均衡，回头看看，当涂学前教育由“量”到“质”，不经意间都是改变。人生百年，立于幼学，期待祖国的花朵在阳光下继续绽放最美的笑容。

当涂县姑孰幼儿总园姑溪文苑幼儿园
多彩的延时时光
“幼儿园延时服务为我们提供了便利，让我们能够更好地安排工作和生活。”“延时班的幼儿园老师非常负责任，她们耐心细致地照顾孩子，让我们放心将孩子交给老师。”“孩子在这里可以享受到家一样的关怀和爱护。”“延时服务活动设计得丰富多彩，能够满足孩子的兴趣和需求。”
下午五点，在当涂县姑溪文苑幼儿园门口，随便问上几位正在接娃的家长，大家无一不对园所此项工作赞不绝口。
积极宣传 为成长保驾护航
为深入贯彻落实“安心托幼”暖民心政策，着力解决家长“接娃难”问题，姑溪文苑幼儿园积极响应，2023年秋季学期，继续为有需求的幼儿家长提供“安心托幼·为爱延时服务”。园所积极利用班级群、家长会等多种形式向家长宣传此项暖民心行动，同时结合园所实际制订科学合理的延时服务方案，明确服务时间、教师安排、后勤管理等，为幼儿安全成长保驾护航。
多彩活动 点亮延时时光
在延时服务活动内容的安排上，教师们按照动静结合的原则，围绕“五大领域”、区域自主游戏等，遵循幼儿身心发展规律和兴趣爱好，融合绘本阅读、创意美术等多项活动形式，给予幼儿们个性化、多元化的成长教育和高质量的陪伴，点亮幼儿们的延时时光。
没有一个孩子不爱听故事，也没有一个孩子不爱看有趣的图画，这就是绘本最大的魅力。在绘本阅读中，幼儿们感受不同故事，不同的主角，遇到的不同有趣的事。从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响，绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，幼儿们在阅读中逐步能创编、善表达、乐表演，从而爱上阅读，享受阅读。
通过趣味绘画、手工制作，让幼儿感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。提高幼儿的美术基本技能，并运用掌握的美术技能和工具材料，创作出新颖、独特、有创意的作品。
区域自主游戏活动则是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径，能让幼儿自由快乐、健康地成长，实现“玩中学、学中玩”。有效地促进幼儿良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高幼儿处理问题、解决问题的能力。
延时有序，延爱成长！未来，园所将继续秉承教育服务育人的理念，不断优化、创新课后延时服务内容，提高服务质量，让幼儿在教师的陪伴下健康快乐成长！

创意美术课

当涂县姑孰幼儿总园东营幼儿园
让每个幼儿都享受成长快乐
为认真贯彻落实“安心托幼”暖民心政策，做好安心托幼延时服务工作，着力解决家长“接娃难”问题。新学期，当涂县姑孰幼儿总园东营幼儿园稳步开展延时服务工作，在解决了有延时需求家长后顾之忧的同时，也让幼儿们享受了课后延时的幸福时光。
科学谋划促落实
幼儿园延时服务的有效落实，重点在教师。为让每一位教职工了解“安心托幼”暖民心政策，东营幼儿园召开了全体教职工会议，园长对于延时服务工作提出严格规范的要求，希望全体教职工凝心聚力，内强素质、外树形象，为幼儿园和家长提供最优质的服务。另外，园所还召开了延时服务研讨专题会议，结合园所实际制订科学合理的服务方案，明确服务时间、课程、教师安排、后勤管理等，促进此项暖民心工作能够有效开展。
精准服务见温度
 政策落实前期，园所通过家访、家长会、班级群等多方宣传让家长知晓“安心托幼”的相关政策，同时，幼儿园各班级教师对家长需求进行摸底登记，发放“延时服务致家长一封信”，确保服务到每一个有接娃困难的幼儿家庭，解决家长的后顾之忧。
后勤保障重细节
为确保幼儿安全，园所结合延时班幼儿人数，科学配备教师和保育员，安排专人值班，门卫保安在岗，定时进行园内及周边巡视，做到全程守护。另外，园所建立了班级幼儿出勤记录、延时服务值班日志等，让各项工作落实有痕。
科学保教助成长
延时班活动启动后，东营幼儿园遵循教育规律，结合幼儿的发展需求和兴趣，开放幼儿园各个功能馆室，开展了形式多样的游戏活动，如户外体能锻炼、音乐欣赏、律动表演、手工创意、绘本阅读，民歌传唱等。让幼儿消除延时离园的忧虑，健康快乐成长。
用心服务保质量
丰富的课程，需要科学地实施，精心备课是前提。为保证延时服务活动的质量，课前教师们会将活动内容与幼儿发展需要、年龄特点及学习兴趣进行结合，做好充分的课前准备。
未来，东营幼儿园将继续提升保教质量，优化延时服务内容，进一步将“安心托幼”行动落到实处，愿有趣味、有爱心、有欢笑的延时服务能丰富幼儿的在园生活，让幼儿在园拥有高质量的陪伴，让家长“托”得放心！

开心玩耍的幼儿

当涂县姑孰幼儿总园山湖郡幼儿园
幼有善育 “托”起明天
“让我们双手举起，点点头，抬抬脚……”在当涂县山湖郡幼儿园内，一堂趣味的律动早教活动正在进行。小萌宝们跟着教师的节奏拍手、跳动，在轻松的氛围中迎来愉快的一天。山湖郡幼儿园是当涂县教育局2022年9月新投入使用的幼儿园，也是安徽省安心托育的项目点，为满足周边居民入托需求开设托班，提供托位40个。
托班延时服务的推出，给家庭提供了安心托育的保障，在幼儿园开设托班可以方便无法提前接孩子的家庭。对于父母工作繁忙的家庭来说，如何安排好孩子的放学后时间一直是个难题。通过幼儿园开设托班的延时服务，家长们可以将孩子放心地托付给托班教师，延时工作之后再接回孩子，从而解决了这一难题。
通过延时服务，幼儿园托班能够提供更长时间的托管，确保幼儿在一个安全、温馨、有序的环境中度过放学后的时光。这对于担心孩子在放学后处于无人照看状态的家长们来说，无疑是一个重要的保障。

时光博物馆展示