校本研究
上好“四堂课” 答好“四道题”
□合肥市琥珀名城小学教育集团  崔世峰
百舸争流，千帆竞发。2024年，是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，是“学在瑶海 活力教育”十大行动实施3.0版的重要一年，是学校纵深推进内涵式发展的紧要一年。合肥市琥珀名城阿小学教育集团深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持稳中求进，以进促稳、先立后破，紧紧围绕“11310”发展体系，坚持“三用三有”方法论，做深做实“五心服务”，上好“四堂课”，答好“四道题”，引领集团化办学高质量发展。
一、上好“四堂课”，课课精彩
（一）上好思想政治课，点亮一盏灯
一是思政课与时事政治相结合。今年是新中国成立75周年，要把思政课教学和时事政治紧密结合，让每一节课都有主题、有思想、有灵魂、有信仰。二是思政课与主题教育相结合。思政课是宣传党的创新理论的重要阵地。创新教学形式，采取小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式开展混合式教学，让学生在喜闻乐见中受到熏陶。三是思政课与立德树人相结合。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课要从培养社会主义建设者和接班人的高度出发，帮助青少年从小扣好人生第一粒扣子，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（二）上好劳动教育课，耕种一片田
一是强化劳动意识。培育劳动精神，增强劳动观念，落实劳动的综合育人功能，让学生在劳动过程中真正懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大，劳动创造美好生活的道理。二是培养劳动习惯。注重日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动等，搭建广阔平台让学生在亲身体验、亲手操作、亲自实践中收获劳动的喜悦，养成热爱劳动的良好习惯。三是提升劳动技能。加强劳动生活实践，倡导走出教室、走出学校，走进工厂、走进社区，奔赴自然、奔赴田野上好劳动课。在劳动实践中点燃学生思维，提升道德品质，解决实际问题，获得劳动技能。
（三）上好心理健康课，闪耀一束光
一是开好心理课程。坚持每周都有心理健康课程，每节课程确保有主题、有方案、有小结等。二是关注特殊群体。开展心理健康测试，规范建立心理健康档案，更新特殊学生基本信息，落实特殊学生“一对一”关爱帮扶制度，常态化开展心理健康团辅活动。三是开展家校共育。办好“家长学校”，组建“好家长报告团”，寻找“百个最美书房”，开展第三届“十佳书香家庭”评选活动。举行家庭教育专家报告会，建设家校共育咨询平台，畅通家校社沟通渠道。
（四）上好科学教育课，燃烧一团火
一是加强师资力量。发挥科学副校长引领作用，通过“传帮带”培养一批热爱科学教育、钻研科学教育、热衷科学教育、服务科学教育的教师队伍。二是丰富教研内涵。建立科学教育定时间、定地点、定人员的“三定”教研制度，注重科学兴趣激发，鼓励实践创意创新，引导教师对科学教育精准理解，注重对学生的科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面的培养。三是拓宽实践空间。开展校园科技“嘉年华”活动，依托青少年科技活动中心，开展“馆校社”合作，组织“科普进校园”活动。利用好科学实验室阵地，建立班级“科普角”，鼓励办好“科普报”，写好“科普小论文”，支持参加科学教育赛事等。
二、答好“四道题”，题题得分
（一）答好党建统领基础题，力争上分
一是抓实党建德育。做实“红色堡垒”“红烛先锋”“红心向党”三大工程，落实“五心服务 精准党建”，将党建与业务“一盘棋”部署、“一体化”推进，让党建凝心聚力的作用发挥在学校发展急难险重上。二是强化体制创新。在推进党组织领导的校长负责制上下功夫，明确工作职责、遵守议事规则，凸显“1+1>2”的工作效果。三是完成课题研究。加强课题引领，破解现实问题，充分发挥10个“党员导师工作坊”示范、引领和辐射作用，高质量完成市级党建课题结题工作。
（二）答好五育融合拓展题，努力加分
一是创新“德育+”模式。擦亮“七彩德育”品牌，升级全员育人导师制，发挥“思想引导、学业辅导、心理疏导、成长向导、生活指导、行为督导”的育人功能。二是做实“美育浸润”项目。构建美育课程体系，打造黄梅戏等戏曲特色项目，培育有影响力的学生艺术社团，组建教师合唱团，举办第四届校园“美育节”，建立3个校级美育名师工作室。三是实施体教融合行动。树立健康第一理念，上好体育课程，办好体育赛事，创新大课间形式，实现“以体树德、以体启智、以体健美、以体促劳”的育人效果，打造学校体育特色品牌。
（三）答好优质均衡提高题，确保高分
一是构建“本真课程”，落实课程育人。学校坚持“让孩子享有高质量的幸福人生”办学理念，聚焦“素养导向、个性发展”的课程目标，构建以“本真”为核心文化的“本真课程”体系。二是强化“评价导向”，落实全面发展。创新评价方式，优化评价内容，设计评价量表，深度进行表现性评价的实践探索，着力构建“看得见进步、看得见成长、看得见未来”的学业评价体系。三是规范“教学治理”，落实质量至上。学校注重夯实教学常规过程管理，向精准教研要质量、向高效课堂要质量、向分层辅导要质量、向协同作战要质量。
（四）答好主题创建附加题，追求满分
一是创建全国文明校园。聚焦立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设工作，全面提升师生文明素养和校园文明程度。二是创建全省依法治校示范校。深入学习贯彻习近平法治思想，推进党组织领导的校长负责制，健全章程治校，提高法治工作能力，以法治思维和法治方式治校办学。三是创建全市清廉学校。开展“清朗党风、清净校风、清正教风、清新学风、清醇家风”五大廉洁工程建设，强化科学理论武装，打造清廉校园文化，传承“红廉”基因。