弘扬优秀传统文化 推进校园文化建设
全椒县：承续千古儒风 弘扬优秀文化
核心提示 众所周知，校园文化作为一种教育力量，是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，对学生的健康成长有着巨大的影响。而中国优秀的传统文化更应该是校园文化建设的目标，我们更应该创设一种传统文化氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。今年两会期间，教育部部长陈宝生在“部长通道”受访时表示，要探索中华优秀传统文化进校园之路。从小学到大学，各个教育学段都覆盖。对此，本报已在全省开启“弘扬优秀传统文化 推进校园文化建设”系列报道，展示我省中小学校传统文化继承和发展的一面。

凸显“翔宇文化” 弘扬总理风范
□苏  锐  朱惠惠
  通讯员  胡运平
全椒县江海小学创建于2010年8月，原来是一所不足500名学生的薄弱村小，经过近几年的发展壮大，成为现有69个教学班、学生3120人的特色小学，办学理念获得社会的广泛认可，办学成效得到家长的一致赞誉，一跃成为当地知名的品牌学校。
学校以“方寸海纳 知行无涯”为校训，设立科技、读书、艺术、感恩、体育、劳动六大文化节，连续4年参加世界教育机器人大赛中国锦标赛并荣获小学组5项一等奖，学校“小海豚”合唱团获第十三届中国国际合唱节B级合唱团称号（等同银奖），前不久学校更是被国家教育部评为“第一届全国文明校园”。除此之外，学校还创建了安徽省小学首个“周恩来班”，在全省享有美誉。安徽省教育厅原厅长程艺曾说：“江海小学有文化内涵，学生养成教育好。”
锤炼坚强党性 创建学习型党组织
江海小学是滁州市优秀基层党组织和滁州市“微教育”特色学校。安徽新闻联播曾作专题报道，校长傅霞是全国百名优秀校长、全国校园文化先进个人、全省第八届和第十届党代表、省十佳“江淮好校长”之一、全省优秀党务工作者，并曾获2016年9月“安徽好人”提名奖。
学校班子团结上进，真抓实干，认真贯彻《义务教育学校管理标准》，以社会主义核心价值观为引领，走“文化立校”之路，打造学校品牌。
学校党支部创建学习型党组织，开展“四微”活动，即“微党校”“微党课”“微竞赛”“微沟通”。“微党校”创建了“江海小学党支部”微信群、微信公共号，介绍党史、党章、党建内容，推学送学，拓展“两学一做”学习教育渠道；“微党课”是在党员活动日，精心准备10至30分钟左右的微型党课，党员轮流开讲；“微竞赛”是开展党员教师朗诵、演讲、歌咏比赛，活跃学习形式，激发学习热情；“微沟通”是开展党员教师阅读交流会、学生家访会、志愿服务行动……“四微”活动受到党员教师的一致好评。
科研兴校 造就一流教师
学校教师共计202人，45岁以下中青年教师占70%以上，实现双班主任制，以求师资搭配最优化，教学效益最大化。强师德、铸师魂，以教师的人格魅力和学识魅力教育感染学生，每周开展“学科教研日”活动，进行教研教改，共主持五项国家级和省级课题研究。省级课题“小学语文课堂教学有效性研究”（编号JG10152）结题，国家“十二五”课题“信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究”之子课题“关爱农村留守儿童的远程教育服务体系建设与应用研究”（立项编号：BCA110020），结题获“优秀”等级，目前还有三项课题在研究中。
创建“周恩来班” 凸显“翔宇文化”
江海小学的校训是“方寸海纳  知行无涯”。全体师生在校训精神引领下，校园文化凸显“翔宇文化”特色。

周恩来，字翔宇。2013年5月，学校五（3）班被中共中央文献研究室、中共代表团梅园新村纪念馆命名为安徽省小学首届“周恩来班”。
江海小学校园内有周总理的巨幅浮雕画像，悬挂周总理各个历史时期的珍贵照片、名言警句、历史故事介绍，学校挖掘周恩来精神的丰富内涵，结合小学生实际，将“翔宇文化”凝练为四个方面的内容，即学习周恩来科学的精神、关爱的品质、世界的眼光和民族的情怀。学校把创建“周恩来班”作为学习、宣传周恩来精神的载体，用周恩来的事迹和精神教育、激励师生，“为中华之崛起而读书”成为学生的座右铭，为中华之崛起而育人成为教师的自觉行动。
学校还组建了“翔宇”志愿服务队，经省志愿服务专家委员会评选，“翔宇”志愿服务队被省文明办评为2016年9月至10月省“月评十佳”志愿服务典型。