投之以和谐 报之以唯美 不忘初心 与爱同行 从课堂到生活 让爱随行 润物无声 静待花开
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第72期  总第135期  2018年09月26日  星期三
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润物无声 静待花开
来源:本站原创 作者:admin 日期:2018-10-11 13:47

润物无声  静待花开
□霍邱县城关中心小学  吴家银
记得不久前的一次练习中,要求学生们写一句关于儿童生活的诗句,很多学生都空着不会写。我就问了问他们:“我们背了那么多关于描述儿童的诗歌,你们为什么还不会写呢?”很多学生都支支吾吾地说:“我不知道什么是生活……”是啊,他们不能理解“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”是生活,“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身”是生活,“牧童骑黄牛,歌声振林樾”是生活,对于小学生来说,呈现在他们面前的,首先是他们自身的生活,如饮食、出行、学习、交往、休闲等活动,只有他们参与过的、体验过的,才会有真切的感受。
作为语文教师兼班主任的我,一直倡导注重因材施教,促进学生的健康成长和全面发展的教育理念,无论是对于课本上的理论知识,还是课外的道德教育,我都尽自己最大努力为学生们创设情境,通过让学生亲身体验来感知道理。我们班的一个小女孩,因为父母离异,平常和自己的爷爷生活在一起,老爷爷生活拮据,从来不让小女孩自己买东西,小女孩刚入学时对数字一点都不敏感,我就慢慢引导她对数字的认知。有一次我故意拿出自己的10元钱递给她并说:“我好想喝矿泉水,但放学后我还要批改作业,能请你放学后帮我买一瓶吗?”她很爽快地答应了,矿泉水2块钱,结果她只找回来5块钱,我没有责骂她,因为我虽然丢了3块钱,却让她得到了一次锻炼的机会。
“复旦大学校园投毒案件”中,两个孩子都是名牌的高材生,却因为在宿舍里的一些小事而引发骇人听闻的事件,毁了家庭的幸福。深层次地去追寻这件事的缘由,这是德育教育的缺失。现在无论是家长还是教师都一味地强调竞争,什么都拿自己的孩子和别人比,导致学生嫉妒心太重,人格发展不健全。在新教育理念的引领下,作为教师的我意识到时常进行德育教育的重要性,这就要求教师充分了解学生,不管是学生的缺点还是优点,做到对学生的缺点多鼓励、少批评,学会倾听学生的心声,给予他们最起码的尊重,平等地对待每一位学生。另外,教育孩子跟其他的小伙伴一起玩耍时,一定让学生多欣赏他人的优点,教会他们心胸宽广地与别人交往。
朱永新先生说过:“教育不能没有爱,没有爱就没有教育。”正确的教育学生,就应该用真心疼爱着学生,学生也会用他们的童稚爱心回报着我,我特别喜欢看到学生们甜甜的笑脸,喜欢他们围拥在我的身边,喜欢他们稚嫩地呼唤着我“老师,老师”,在这种充满爱的师生关系中,学生不仅勤思、乐学,而且个性会得到充分发展,形成积极向上的精神状态。让我们同学生们一起教学相长,用我们的爱去滋润着我们祖国未来的花朵,静静地等待花儿绽放。

 

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