爱 的教 育
班主任的幸福密码
□金寨县现代产业园区实验学校  孙  燕
班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量。班主任工作是最具有挑战性、最能体现教育幸福的工作，没有做过班主任的教师就不是一个完全的教师。但是如果不能正确处理班主任工作中一些关系，科学有效地开展一些工作，班主任也可能是最累、最压抑和最有挫败感的工作。只要我们掌握了班主任的幸福密码，一定能成为一名幸福的班主任。
一、巧用主题班会  做魅力班主任
班会是以班级为单位的会议或活动。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时还可以利用班会处理解决一些问题。作为一名班主任，我们会根据需要召开各种类型的班会，让学生收获一些知识、获得一种体验、激起一些反思，在学生受教育的同时，我们会让学生感受到班主任的魅力，从而收获幸福。
二、利用谈话  获得学生的敬佩
班主任和学生谈话，是与学生沟通感情、对学生进行个别教育的重要手段。通过多年的班主任工作的实践，我深深地体会到成功的谈话，可以使学生深受教育，有所启发，有所收获，甚至会影响学生的一生。我们把握好谈话的原则，讲究一点谈话的艺术，我们说的话就能入学生的耳，就可以引起学生的共鸣。长此以往，学生一定会敬佩你，你也会感到无比的幸福。
三、利用家长  打造教育盟军
一个班主任幸福不幸福，还有一部分来自于家长。在这个自媒体兴盛的时代，教师的一言一行都在家长、社会的监督之下，对学生的教育不是都采用一味的表扬式的教育。学校教育要高效，教育家长很关键，有家长科学密切的家教配合，学生的教育才会双向联动有成效。因此，班主任可以定期或者不定期地召开不同形式的家长会，家长会后，家长们都会反馈孩子的一些情况，配合一起管教孩子。
四、学会宽容  原谅学生的小错
金无足赤人无完人，学生们总会犯一些小错误，做一些我们意想不到的事。所以我们班主任一定要有大海一样的胸怀，不要因为学生犯错而生闷气、发火，从而影响了自己的情绪。
五、用心教学  提高教育教学质量
教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，作为班主任一定要把提高教育教学质量作为重要的工作来完成。我们要时刻关注学生的成绩情况，对于学生出现的成绩下降的苗头，一定要及时查找原因，必要时要和家长沟通。
工作是美丽的，生活是美好的。只要我们用心去工作，用心去生活，我们就一定能在享受班主任这份事业的同时，感受幸福。一位名人说：“对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。”班主任的工作亦是如此，当我们掌握了班主任的幸福密码，就一定能成为一名幸福的班主任！