抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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》》上接1版 芜湖市弋江区才玲幼儿园 齐心协力 提升安心托幼 “妈妈,我还想多玩一会儿捉迷藏。”“爸爸,今天老师教我做了一条小鱼。”“奶奶,你知道大卫上课在看什么吗?”放学的时候,幼儿园门口到处都是幼儿们银铃般的说话声,他们开心地向家长们说着安心托幼延时活动的种种趣事。自2022年9月关于幼儿园延时服务的工作开展以来,芜湖市弋江区才玲幼儿园高度重视,为了能够更好地安排及协调各项工作,确保安心托幼工作长效持久并真正暖到民心,才玲幼儿园做了多方面的工作。 首先,了解各方需求。才玲幼儿园针对教师、家长、幼儿做了前期的访谈调研工作,聆听大家的心声,了解大家对安心托幼工作的想法和需求,针对想法和需求做进一步的工作安排。如教师们提出下班延时,那教工的幼儿怎么办?为此园内以未婚教师为主力军,安排教师轮班值岗,最大限度地服务于家长,让他们不至于接幼儿的时候匆匆忙忙,也一定程度上确保了家长们上下班路上的安全。 其次,全方位宣传。为了让更多家长了解安心托幼工作,园内通过微信公众号、家园联系栏及家长会等形式全方位宣传,如介绍园内安心托幼的时间、内容、具体安排等。同时,开通沟通渠道,如园长信箱、微信公众号留言板块、电话公开等渠道接受家长的咨询,为家长们排疑解惑,让家长们托得安心,托得放心,托得省心。 再次,扎实开展活动。园内根据幼儿们的需求,以教师特长为基础,安排各项活动,如陶泥、水粉画、舞蹈、话剧、音乐、科学探究等,幼儿们可以根据自己的喜好去选报,教师们发挥自己特长的同时,让幼儿们享受幼儿园更多的优质资源,丰富幼儿们的游戏内容,拓宽幼儿们的游戏视野。 最后,强化管理。为了确保安心托幼的质量,幼儿园成立专门的安心托幼负责小组,对安心托幼进行教育教学、家长宣传、过程指导及教学展示的管理及督导工作。安心托幼是为幼儿和家长提供的增值服务,付出的主体是教师们,而他们中的很多人的另外一个身份也是家长。为了让安心托幼高质量地运转,让其中的每一位相关人员都安心,园务拓宽管理思路,从各个方面关注安心托幼,及时发现问题,群策群力解决问题。与此同时,园务还多方学习,如走访其他城市,在工作坊中交流,线上教育平台学习,同周边园所交流,等等,丰富管理经验,力求让家长、教师、社会安心,幼儿们开心!
延时服务课上的体育游戏