贾洪丽：一片痴心润桃李
贾洪丽，合肥市幸福路小学的一名英语教师。2008年，她怀揣着对教育的梦想，踏入了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师。她热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。
在工作中，她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。转眼已从教十六载，她对教育的热情仍有增无减。
爱岗敬业 乐于奉献
教师的事业，是爱的事业。从教十几年来，贾洪丽每年都承担毕业班的教学工作。本着这份爱的责任，她不计付出，出色地完成学校交给她的各项任务。2022年9月，她被确诊罹患甲状腺癌，此时正值开学，为了不打乱学校的工作节奏，她毅然接受了学校分配的任务：继续承担三个班的英语教学和一个班的班主任工作，其中一个是毕业班的教学任务。为了不影响教学进度，除了每个月的定期复查，她从来不向学校多请一天假。2022年10月，医生提醒她尽快手术，否则后果将不堪设想。但是正值疫情暴发，全市中小学转为线上授课。她在手术前一天仍然拖着病体进行授课、答疑。授课时，她迥异于平时的上课状态被一些细心的家长发现了，家长们了解情况后，大受感动，纷纷私发信息向她表示钦佩和感谢。手术后刚休养了一个月，贾洪丽便决定重返自己的教学阵地。家人的担心和劝说，没能阻断她内心对学生的那份深深的牵挂：“快期末了，孩子们的课耽误不得，我得回去。”返岗后，又一头扎入了她热爱的教育事业，家长感动地说：“我们的‘主心骨’回来了！”没有豪言壮语，只有默默地坚守诠释了对学生的爱。
爱生如子 细心呵护
第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、鼓舞、唤醒。”贾洪丽深受启发。她热爱、包容、理解和尊重每一位学生，用母亲般的关爱鼓励学生，耐心引领每一个孩子。她坚信：每个孩子都如花儿一样，只要用爱心去浇灌、用细心去呵护、用耐心去等待，总会有花儿华丽绽放的时刻。
班里有个很害羞的男孩，成绩不好，缺乏自信，在班级里似乎总是个“局外人”。多次的关注，贾洪丽发现了孩子眼里的期待，于是把班级电子设备的维护任务交给了他，那一刻，她清楚地捕捉到了孩子眼中的欣喜。一天，临近下班，他满头大汗跑向班级，询问之后才知道他是回到家后才想起来电脑没关，所以赶到学校来关设备，贾洪丽感动地拥抱了他，夸赞他真是个有责任心的孩子。事后，孩子妈妈发来短信：感谢老师对孩子的关注和鼓励。说孩子高兴了好几天，很幸运遇到了她这位好老师。之后，慢慢地，这个孩子也有了很大的改变。
全心投入 脚踏实地
为更好地引领学生健康成长，贾洪丽认真学习心理学及教育学相关知识，用心研学班级管理方法策略。在班级日常管理及与学生交往中，她能够做到跟学生共情、换位，面对学生犯的错，她拒绝简单粗暴，努力寻找问题背后的原因，进行耐心的引导。当学生们出现矛盾冲突时，她从不扮演法官和批评者，而是让学生们首先对冲突和矛盾过程进行自我梳理和反思，并做出自我批评。启发学生们找出更好的处理方法，引导学生们在矛盾中学会处理矛盾。
每接手一届新生，贾洪丽都会告诉学生们：要敢于试错。鼓励学生大胆表达。她从教十几年来，一直认真学习新课程理念，积极探索有效的教学方法，调动学生学习的积极性，加强学生自主探究的实践活动，逐步形成了“灵活、高效、扎实”的教学风格。
作为一名平凡的教育工作者，她用自己平凡的付出，唤醒每一颗幼小的心灵；用心去爱每一位学生，她知道这些平凡而细小的事连着千家万户，连着祖国的未来，始终在平凡的岗位上默默坚守，用执着和爱心陪伴着每个孩子的成长。

上课中的贾洪丽
本版稿件由吴琼、张辉、吴雄峰综合整理