浅谈道德与法治教材中传统文化之美 浅谈在绘本教学中实施大班幼儿爱心教育策略 家校协同共建小学数学劳动教育新课堂
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国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2
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第168期  总第248期  2024年03月06日  星期三
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。


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