把吟诵嫁接到课堂 减轻学生课外负担与培养语文实践能力 如何借助共情绘本提高农村幼儿专注坚持的学习品质
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第171期  总第234期  2024年04月10日  星期三
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把吟诵嫁接到课堂
来源:本站原创 作者:admin 日期:2024-04-10 11:25

教学实践
把吟诵嫁接到课堂
——东至县至德小学开展吟诵教学的经历和成果
□东至县至德小学  吴春玲
至德小学坐落在素有“尧舜之乡”美誉的东至县城,为了能在文化激荡中站稳脚跟,至德小学秉承传统,推陈出新,把吟诵嫁接到课堂,培养学生对中华传统文化的兴趣,认识中华文化的丰厚博大,接续优秀的传统文化,落实立德树人的任务。
一、积极组织申请实验校
传统文化进校园
至德小学一直重视传承弘扬优秀的传统文化,使传统文化教育延伸到师生校园生活的每一个细节、每一个角落,同学们在与外部环境不断的碰撞、冲击和洗礼之下,在数千次回眸、凝视与恋想之中,促使感情的和谐,实现价值的同化。开展丰富多彩的文化活动,使学生们在活动中体验,在活动中感悟,在活动中提升,发现特长,发展个性,张扬自我。将传统文化和学生成长融为一体,相辅相成,相伴相生,不断积淀,让校园处处萌发出文化的风韵和气息。
爱上吟诵
2018年10月10日,教学开放周之际,至德小学邀请首师大教授徐健顺进校园主讲传统吟诵,他就“吟诵是什么”“吟诵对语文有什么用”“怎样才能用吟诵教语文”等问题作了详细介绍。徐教授用深入浅出的语言,结合音频、视频及现场示范引领,向教师们介绍了吟诵概念的提出,古人的读书状态,吟诵与朗读、诵读、唱歌的区别,并旁征博引各种资料,带领大家在不知不觉间走进了吟诵这种中国古代传统的教学方式之中。至德小学全体教师接受培训,通过学习,参会者不仅真切地走进了吟诵的世界,明确了吟诵的意义,而且更加深了对传统文化内涵的理解,领略了中华传统文化的博大精深。
吟诵实验校授牌
为在中小学校深入推广普及基本的吟诵教学法,辅助语文古诗文教学工作,促进中华优秀传统文化进校园、进课堂,鼓励中小学校在吟诵教学工作中取得突出成效,“中华经典吟诵实验”公益项目主办方遴选部分学校作为“中华经典吟诵”实验学校和“中华经典吟诵”实验班。至德小学经自主申报、专家评审,2020年9月,酝酿已久的“中华经典吟诵实验校”授牌至德小学,从此我们在专业团队的带领下开始了吟诵教学。
二、组织教师培训
建立吟诵工作室
一旦敲定,就积极行动起来,我们建立语文教师微信群,建立吟诵工作室,带领老师们利用每周工作室学习时间学习“吟诵教学法”,钻研《中华经典吟诵指南》。分管教学的副校长吴春玲为全校教师进行了“爱吟诵”培训讲座。讲座中,从什么是吟诵、怎样吟诵、吟诵的价值等方面,对吟诵的发展作了深入浅出、精彩独到的讲述,并为大家解读了至德小学“中华经典吟诵实验”的方案及实验建议,让教师们切实感受到吟诵的魅力所在。学校以授牌为契机,有计划有步骤地扎实开展中华经典吟诵实验,积极参加“中华经典吟诵实验学校”有关活动,让学生们兴味盎然地走入经典,与先哲前贤对话,为他们的终身发展打下坚实的基础。
邀请本地传承人进校培训
2020年8月5日,学校部分教师参加了东至县文化馆开展的一期“白笏章氏吟诵艺术培训班”,开始接触吟诵,学习吟诵。自此以后,许多教师一边学习吟诵教学法,一边在教学上开始尝试运用吟诵教学。
三、开展丰富多彩的活动
常规展示活动
轮值班级在班主任、语文和音乐教师协同组织下精心准备,于规定时间让全班所有学生登台亮相,展示班级国学经典诵读和红歌吟唱活动。艺术节、六一节、六年级毕业典礼,学生们以不同形式展示吟诵的魅力。将吟诵潜移默化地融入校园艺术生活,突出活动常态化、故事化、体验化、兴趣化的特点,让学生感受经典文化魅力,让其热爱经典。
部编版教材古诗词吟诵
学校从部编版教材古诗词入手,给每位教师购买了吟诵教材、U盘,每个年级购买了吟诵机,教师们先自学教材中的古诗词吟诵,再带领学生们做吟诵教学。
组建吟诵社团
2021年3月,至德小学开始课后托管服务工作,并同时开设了22个社团,其中就有舜德少年宫吟诵社团,吴春玲亲自担任社团的老师。每周二、四各有一个小时的学习时间,同时建立了吟诵社团微信群,每天将学生们吟诵的视频发送到群里,既是激励大家大胆吟诵,给他们一个展示的舞台,也是让更多的家长了解吟诵,也喜欢上吟诵。
四、取得喜人的成果
学校参与了由共青团安徽省委、省学生联合会、省少工委联合举办的首届“国学达人”挑战赛,周潮同学作为池州市小学组唯一选手参加了比赛并获得了小学组“榜眼”称号;选送的学堂乐歌《读唐诗》节目精彩亮相“中华长歌行·端午”安徽省中华经典诵读展演舞台;2020年在“诵读中国”经典诵读大赛中获得省一等奖;2021年,吴春玲和朱巧珍老师指导学生参加“诵读中国”经典诵读大赛,吟诵《诗经·秦风·无衣》,融合了吟诵、舞蹈、音乐几种形式,获得县一等奖第一名,并选送池州市参赛。
吟诵教学示范课展示。吴春玲所上的《绝句》《晓出净慈寺送林子方》在一师一优课中获得省优课,并选送到“学习强国”省级平台展播。吴春玲参加第一届“迦陵杯·诗教中国”“诗词讲解大赛”获得安徽省一等奖第一名。今年,吴春玲经过诗词考核关、撰写书评关、拍摄微视频关,成功晋级全国半决赛,最终获得全国诗词讲解大赛优秀奖。
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”让吟诵不断浸润师生,在坚持和创新中,形成一种熏陶,一种渗透,一种精神的感召,一种力量的传达,引领着至德师生“厚德载物,自强不息”,坚定走在“天行健、地势坤”的“亲民”之路上。


 

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