抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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春天咏叹调 □无为市鼓楼小学 刘 文 春天是一串串句号 洒落在池塘的心田 终结了冬天的冰层与寒冷 春天是一声声叹号 绽放在布谷鸟的唇边 唤醒了山野的绿色与春光 我们跋山涉水,越陌度阡 奔跑在春天的大地上 用手掌迎接微风的温柔 用面孔体验细雨的酥润 春在枝头,是早莺轻盈的呢喃 春在水面,是鱼儿漾出的涟漪 春在园林,是鲜花编织的姹紫嫣红 春在天空,是白云变幻的千姿百态 在草叶尖上闪闪发亮 在花瓣里躲藏 仿佛一个调皮可爱的小姑娘 春天是晶莹的 昨天还是柔弱羞涩的鹅黄 今天就是随风摇曳的新绿 昨天还是含苞待放的蓓蕾 今天就是笑傲群芳的花朵 春天是迅疾的 星光在天,虫声满耳 天籁之音是自然的礼品 晨曦初露,朝霞满天 五彩斑斓是时间的馈赠