抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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桃花潭 □祁门县胥岭学校 孙祁岗 四月秀色可餐 桃花潭丰腴的红灯笼 招摇着欲望与慵懒 百公里的行程无法穿越 千年的桃花潭 我与李白 隔着一杯桃花酒的距离 从南阳古镇到万家酒楼 青弋江的烟雨 湮没了一切 饮一杯唐代的桃花酿 是一种奢望 除了一首千古绝唱 桃花潭只剩下 为数不多的桃花和 清幽的潭水 踏歌岸边桃花正艳 汪伦墓前荒草萋萋 一条江的距离 隔开的是古今 也是心与心的距离 踏歌岸阁再也听不到 送别的歌声 怀仙阁旁垒玉墩上 千年之后 那个扫石待月归的人 又会是谁 十里桃花,万家酒楼 与谁可游 我在桃花潭等你 也在等我自己