教学反思
关于校运动会的几点思考
□合肥市师范附属第三小学  徐增花
中小学每学年都会举行校运会，以及对学生体质健康进行测试与上报。尽管校运会的形式多样，但都需要报名，秩序册的编排和成绩的统计。我校近几年举行过亲子运动会、趣味运动会、田径运动会、达标运动会等，体育组常常需要很久才能完成报名、编排、统计等工作，为了方便快捷，在操作的过程中我们也采取过一些做法。下面就一些想法和做法做简单的分析与思考。
小学的运动会可以是传统的田径运动会，可以是趣味运动会、亲子运动会、达标运动会等，也可以将其中一项和田径运动会相结合。一般来说小学低段可以开展趣味运动会和亲子运动会，小学高段可以开展田径运动会和达标运动会。达标运动会还可以把每个项目设成每年国家体质健康上报所需要的项目，这样在运动会结束后，学生的各个项目成绩就出来了，我们只需要录入，就可以整理资料上报了。这样不仅节省了很多时间，运动会举行完以后，成绩好的学生就可以去参加区级的田径运动会了。
关于组织的方式有全员参与和非全员参与。在小学阶段，更希望是全员参与的运动会。达标运动会，全员就都能参与，除了达标运动会，趣味运动会和亲子运动会，也能做成全员参与的，但田径运动会要做成全员参与，则会耗时非常长。
运动会要想组织的有序快捷，准备工作就要做充分，报名表的设计、秩序册的编排、成绩统计表的设计都要认真考虑。
我们可以在设计报名表的时候，就把每个项目设计好。先把学生编号，然后再填到相应的空格里，这样设计，就大大地节省了统计的时间。竞赛可以根据分道后的道次顺序，设置好成绩记录表。这样学生们跑完以后，成绩相对应的就能出来。这样事先设计好，在运动会进行时就不要再填写号码了，而且准确性更高。
如果要是按照每个学生一个项目设置的话，这样的报名表和秩序册都可以固定下来，每个项目每个班的学生有一个编号，这个编号是不变的，因为只有一个学生参加，所以这个号码有个唯一性，所以我们可以事先编好秩序册。每年只要报名时，把学生的姓名填入相对应的号码，他就可以知道自己在什么时间什么地方进行比赛了。当然这只是一种省力省时的办法，不一定适合所有的学校。
如果学校设置做全校达标运动会的时候，可以给学生们每人做一张达标运动卡，让每个学生持卡到指定的地点去参加测试，测试完以后，测试员就可以给他填上成绩，最后这个达标成绩卡统一交给教师，教师汇总以后以电子表的形式发给体育组，体育组就可以拿这个成绩整理后进行上报体测数据了。另外，这个记录卡也可以放进每个学生的成长记录袋，作为成长记录的体育材料。
想法的不足之处，相信会在实践中发现问题，然后慢慢完善，使其更能适合本校和其他中小学在实际中的运用。