抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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古诗词三首 □芜湖市火龙岗中心学校 甘绍忠 丰收节寄怀 秋声忽已到梧桐,且寄欢欣稻黍丰。 谁染金黄中国地,吨粮田里唱袁公。 秋 分 失路他乡成久客,离群游子悔孤游。 秋分一半归羁旅,一半秋分桑梓愁。 行香子·秋染南塘 秋染南塘,翻翠攒朱。泛碧波轻棹仙舻。长桥银练,复道虹舒。看云中雁,渚中鹭,水中鱼。 琼楼绕岸,祥云叩户,藉东风绘就蓝图。兴农德政,泽被南湖。惬东塘菱,北塘藕,柳塘居。