抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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陶园的石榴 □肥东县第二中学 王光中 从开花到结果 我把多余的目光都投向了石榴树的枝头 鸟鸣,不负春光 将一朵朵刍蕊叫醒 晨露晶莹,挂在眉梢 诗的蓓蕾 在我伫立时,悄然绽放 我深知,一粒籽的饱满 需要时间的沉淀 秋来,有韵 画笔悬于笔架 枯墨无法力透纸背和影印出石榴的圆 书声琅琅,打窗口飘来 一张张小嘴咧开,喊亮了整个校园 而在秋阳中,石榴招蜂,引蝶 有多少双渴慕的眼睛,在石榴树下张望